원법' 은 봉건국가의 법률을 비판하는 것은' 일가의 법, 천하의 법' 이다. "학기" 는 학교의 사회적 기능을 확대하여 의사정정 기능을 갖추도록 주장하며 "천자가 하는 일이 반드시 옳지 않을 수도 있고, 천자가 하는 일이 반드시 틀린 것은 아니며, 천자는 옳고 그름이 아닐 수도 있고, 공속은 학교의 옳고 그름이다" 고 말했다. "천하를 다스리는 일은 반드시 학교에서 와서 학교의 뜻을 세울 것이다." 황종희가 구상한 미래학교는 현대사회의 민의센터와 의회 기관과 비슷하다.