1. 과정 목표는 어떻게 달성됩니까?
2. 수업은 참가자의 적극성과 참여성을 동원하는 데 중점을 두는가.
3. 과정 시행에 채택된 구체적인 방법, 효과가 어떠한가.
4. 교육 과정이 청중, 강의 계획서 또는 교육 과정 표준의 요구 사항을 충족하는지 여부.
5. 청중에게 어떤 깨우침이나 학습 포인트가 있습니까?
6. 과정의 시효성과 구체적인 효과.