마이크로수업은 아마도 학과 교수 분야의' 마이크로수업' 에서 유래한 것 같다. 현재 마이크로수업은 교사 훈련, 선발, 경쟁 등 교사의 교학 수준을 평가하는 한 가지 형태로 학교와 연구부문에 잘 알려져 특히 사랑받고 있다. 제한된 시간 내에 참여도, 능력, 효율성을 높일 수 있기 때문이다.

마이크로팀 클래스 디자인, 마이크로팀 클래스 전시도 상담원이 교육 또는 평가 활동에 참여하는 일반적인 형태입니다. 소선대 활동수업의' 강의' 는 사례 진술 (방과후 강의), 방안 설계 (방과후 강의), 주제팀 진술 (주제팀 수업 진술, 강의하면서 디자인 전시) 의 세 가지 형태가 있다.