글과 그림의 상대적 장점을 부각시키려면 배경 그림이 더 적합할 수 있습니다. 배경 사진은 특정 분위기와 감정을 만들 수 있다. 예를 들어, 산뜻한 자연 풍경은 학생들을 편안하고 편안하게 할 수 있다. 또한 배경 이미지의 시각적 충격이 적기 때문에 주의가 산만해지기 쉬운 학생에게 더 우호적이 될 수 있습니다.
컨셉이나 과정을 좀 더 형상적으로 표현하고 싶다면 동영상이 더 적합할 수 있다. 비디오는 더 많은 디테일과 역동성을 보여줄 수 있다. 예를 들어, 동적 지구본은 학생들이 지구의 자전과 공전의 관계를 더 잘 이해할 수 있도록 도와줍니다. 그러나 동영상도 학생들의 주의를 분산시킬 수 있어 길이와 내용을 통제해야 한다.
결론적으로 어떤 방식을 선택하든 교육 목표와 효과, 학생의 수용 정도와 수요를 고려해야 한다.