1. 자기감각: 주로 자신이 가장 깊이 느끼는 것을 기록하여 주요 경험과 교훈을 파악하고 규칙적인 것을 총결하고 찾아내는 것이다. 교수 설계가 합리적인지, 교수 목적이 객관적인지, 중점난점이 정확한지의 여부를 파악하다.
2. 학생 정보 피드백: 주로 학생의 표정 변화, 집중력 여부, 집중력이 안정적인지 여부, 교실 분위기가 활발하고 조화를 이루는지 여부, 교사와 학생 간의 감정 교류가 정상적인지 여부, 학생 발언이 적극적인지 여부, 교육 효과가 만족스러운지 여부 등을 말한다.
3. 강의평론: 주로 강의교사, 지도교사, 학생의 의견을 듣는다.