마인드맵의 폐해, 토니 보찬이 발명한 마인드맵을 그려서 기초교육 단계의 학과 교육에 사용하면, 반드시 너의 이해력을 약화시킬 것이다. 자유연상의 방사성 사고를 중시하는 것이 특징이기 때문에 개념 사이의 논리적 관계에 대한 엄격한 요구가 없고 생각해 보는 것도 합리적이다. 프로젝트 기획, 행사 기획, 창의적으로도 아이디어를 개척하는 데 도움이 된다. 그러나 Tony Bozan 의 마인드 맵을 학습에 사용하는 것은 적절하지 않습니다. 학습 능력의 핵심은 기억이 아니라 체계적인 사고에 기반한 이해이기 때문입니다.

학습에 마인드맵을 응용하려면 화동사범대학교 류탁원 교수가 제시한 학과 마인드맵을 참고해야 한다. 학과 마인드맵과 박찬 마인드맵에는 본질적인 차이가 있다. "학과 마인드맵" 백과사전을 참고하여, 학과 마인드맵의 핵심은 이해를 위한 구조적 발산사유이며 초중고등학교의 학과 법칙, 시험 법칙, 학생 사유법, 심리법칙을 통합해야 교사의 교학 효율을 얻을 수 있다는 것을 알 수 있다.