산서의 한 학생이 학우에게 미공칼로 찔려 찔려 사회의 높은 관심을 불러일으켰다. 두 십대 중학교 남학생은 평소 갈등의 축적으로 관계가 좋지 않았다. 야간 자습을 할 때, 그들은 다시 싸우기 시작했고, 한 학생은 자신의 미공칼로 다른 학우를 베어 찔려 피를 너무 많이 흘려 죽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이 학교는 완전히 폐쇄된 학교라고 합니다. 이치대로 말하면 미성년자에 대한 관리와 보호는 매우 포괄적이어야 한다. 하지만 이런 일이 발생했다는 것은 상상하기 어렵다. 학교로서는 이 일에 대해 회피할 수 없는 책임이 있다. 학교는 캠퍼스 안전 위험 조사를 강화해야 한다. 미공칼과 같은 위험한 물건은 수업 후에 꼭 재활용해야지 학생의 손에 남겨서는 안 된다. 이 외에도 학교의 일부 소방 시설과 기숙사의 숨겨진 위험을 조사하고 학생들의 심리적 문제를 제때에 완화하여 유사한 사건이 다시 발생하지 않도록 해야 한다.

캠퍼스는 공부하는 곳이어야 하고, 학교는 학교에 대해 적절한 안전 조치를 취해야 한다. 그리고 선생님도 반의 모든 학생들의 심리적 문제를 주시하고, 갈등이 심한 학생들을 제때에 지도하고 빗어 내야 한다. 그리고 선생님도 이 학생들의 갈등을 알아야 한다고 믿습니다. 하지만 제대로 처리하지 않으면 갈등이 심화되고 결과가 심각해질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

그리고 소셜네트워크서비스 기술이 발달하면서 학교에서 이런 일을 하는 학생들은 곧 인터넷에 올라올 것이다. 학교에 심각한 영향을 미칠 뿐만 아니라 이들 학생들의 심리에도 큰 그림자가 생길 수 있다. 심지어 범죄를 저지른 학생들까지 업신여기고 손가락질을 받을 수도 있다. 따라서 학교와 교사는 학생의 심리건강 문제를 중시하고, 모든 아이들이 건강한 심리를 가질 수 있도록 정기적으로 학생들을 심리건강지도해야 한다.