본 사건에서 중학교 여학생 한 명이 왕따의 대상이 되었다. 그녀는 소셜 미디어에 악의적인 댓글을 올리고, 교실에서 그녀의 물건을 훔치고, 복도에서 일부러 그녀를 밀치는 등 일부 학생들의 악의적인 괴롭힘을 당했다. 이런 행동들은 그녀를 이렇게 무섭고 무력하게 느끼게 하여, 그녀는 감히 선생님이나 부모에게 도움을 청하지 못했다.

결국, 소녀는 이런 괴롭힘을 참을 수 없어 자살을 선택했다. 이 비극은 그녀의 가정과 지역 사회 전체에 큰 타격을 주었고, 캠퍼스 왕따 문제에 대한 관심과 반성을 불러일으켰다.

이 사례는 학교 괴롭힘이 매우 심각한 문제이며 피해자의 심신 건강에 큰 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 보여준다. 캠퍼스 왕따의 존재와 위험성을 인식하고 이 문제를 예방하고 해결하기 위한 적극적인 조치를 취할 필요가 있다. 여기에는 교육 및 홍보 강화, 신고 메커니즘 구축, 지원 및 지원 제공 등의 조치가 포함됩니다. 또한 아이들에게 다른 사람을 존중하는 방법, 인간관계를 올바르게 처리하는 방법, 캠퍼스 왕따의 발생을 줄이는 방법을 교육해야 한다.

캠퍼스 괴롭힘의 위험은 주로 다음 세 가지 측면에 반영됩니다.

1. 정신건강 문제: 학교 괴롭힘의 피해자들은 외로움, 불안, 우울증, 심지어 자살할 생각도 하는 경우가 많다. 이러한 심리적 문제들은 그들의 학습과 생활에 영향을 미치는 오랜 시간 동안 그들과 함께 있을 수 있다.

2. 학업 문제: 심리적 스트레스와 고민으로 인해 학교 괴롭힘의 피해자들은 종종 학습난을 겪습니다. 그들은 공부에 전념하지 못할 수도 있고, 심지어 괴롭힘을 당해서 학교를 무단결석하여 학업 성적이 떨어지게 될 수도 있다.

3. 인간관계 문제: 캠퍼스 괴롭힘은 피해자와 다른 학생 간의 신뢰관계에 문제가 생길 수 있다. 피해자는 더 이상 다른 사람과 신뢰 관계를 맺기를 원하지 않을 수도 있고, 심지어 다른 사람에게 적대적이고 공격적일 수도 있다.