첫째, 장쑤 교사 윤리 시험 개요:

장쑤 성 사덕시험은 교사의 직업윤리와 사덕수양에 대한 일종의 시험이다. 이번 시험을 통과한 목적은 교사의 직업윤리 건설을 강화하고, 사덕사풍의 자질을 제고하고, 교사의 전공 발전과 교육 수준의 향상을 촉진하는 것이다. 시험 내용에는 교육법규, 교사 직업윤리, 사덕규범이 포함된다.

둘째, 시험 내용:

장쑤 사덕시험은 주로 교육법규지식, 교사 직업윤리, 사덕규범 등을 포함한다. 그 중에서도 교육법규에는 법률법규, 교사의 직업도덕에는 교사의 직업자질과 직업도덕이 포함되며, 사덕기준은 사덕에 대한 요구와 평가 기준이다.

셋째, 시험의 어려움:

시험의 난이도는 주로 내용의 폭과 깊이, 그리고 제목의 형식에 달려 있다. 일반적으로 시험은 객관식 문제, 판단 문제, 공론 문제, 논술 문제 등 다양한 형태를 종합해 다양한 문제형 설정과 난이도 분포를 통해 교사의 관련 지식에 대한 이해와 적용 능력을 종합적으로 고찰한다.

넷째, 지식 범위 확대:

사덕이란 교사가 교육 교수 업무에서 갖추어야 할 도덕적 자질과 행동 규범을 가리킨다. 그것은 교사의 지식 수준, 교육 이념, 직업윤리 등을 포괄한다.

교사 스타일은 교사가 일상적인 교육 활동에서 보여준 스타일과 매너를 말한다. 그것은 교사의 교육 방식, 교수 태도, 교육 효과 등을 반영한다. 모의 시험과 진제를 많이 하고, 시험 형식과 문제형에 익숙하며, 지식에 대한 이해와 운용능력을 강화한다.

교사의 전공 발전은 교사가 직업 생활에서 지속적인 학습과 성장을 통해 자신의 자질과 전문성을 지속적으로 향상시키는 과정을 말한다. 여기에는 교육, 연수, 연구 등의 형식 참여, 교육 개혁 참여, 교육 연구 활동 수행 등이 포함됩니다.