법률의 지도 역할은 사람 자체를 겨냥한 것이며, 모든 사람의 행동을 지도하는 것이다. 법률 교육 기능의 주요 대상은 대중과 일반인의 행동이다.

예를 들어, 법률의 규정이 구체적으로 시행되면 일반인의 향후 행동에 영향을 미칠 수 있으며, 이는 법이 교육적이라는 것을 보여준다. 해당 주체는 일반인이기 때문에 교육 역할이다.

법의 규범 작용에서 규범 대상에 따라 규범 역할을 안내 역할, 평가 역할, 교육 역할, 예측 역할, 강제작용으로 나눕니다. 이 다섯 가지 규범의 차이는 해당 집단이 다르다는 것이다.

1, 안내 역할: 사람 자체.

평가 기능: 기타.

교육 기능: 일반 대중 (일반 사람들)

4. 예측 기능: 사람과 사람은 상호적이다. 법률 규범에 근거하여 자신과 상대방 (쌍방) 의 행동과 법적 결과를 예측하다.

강제 역할: 범죄자에게만 해당됩니다.

확장 데이터:

대상에 따라 법률의 기능은 규범 기능과 사회 기능으로 나눌 수 있다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

1, 규범의 대상은 사람이며, 법이 사람의 행동을 조절하는 사회 규범의 관점에서 제기된다. 여기 사람들은 자신, 다른 사람, 대중, 범죄자 등을 포함한다. 그리고 그들은 다른 사람들에게 다른 규범 적 역할을 가지고 있습니다.

2. 사회행동의 대상은 전체 사회관계이며 법이 사회생활에서 한 가지 목적을 달성해야 한다는 관점에서 이해한다. 이러한 기능에는 정치적 기능과 사회적 기능이 포함됩니다.

그것들 사이의 관계는 규범 기능은 수단이고, 사회 기능은 목적이라는 것이다.

법률의 최종 기능은 사회질서를 유지하고 대중의 인신안전과 이익을 보장하는 것이다.

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