첫째, 전통적인 교수법에 완전히 반대합니다. 두 번째는 법률 문서의 급속한 성장이다. 이는 먼저 법률 자체의 발전 때문이며, 둘째, 판례를 법적 연원 중 하나로 인정하는 미국이 특히 두드러진다. 랜달은 "몇 세기 동안 법률 조항의 의미가 사건에서 확대되었다" 고 생각한다. 이런 발전은 일반적으로 일련의 사례를 통해 실현될 수 있다. " 이것은 판례법의 서막을 열었다.
사례법은 법과 의학 교육 분야의 성공으로 상업 교육 분야에 영감을 주었다. 하버드 대학의 로웰 교수는 하버드에서 경영대학원을 설립할 때 가장 성공적인 직업학원의 로스쿨에서 판례법을 배울 것을 건의했다. 1908 사례법은 하버드 경영대학원에서 상업교육 분야에 도입되었다. 상업 분야에서 사용 가능한 사례가 심각하게 부족하기 때문에 하버드 경영대학원은 처음에는 법학 교육에서만 사례법을 배우고 상법 과정에서 사례법을 사용했다. 그래서 사람들은 사업 사례를 목표로 연구하고 수집하기 시작했다.