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古代通過科舉考試的學生真的會管理政治嗎?
古代通過科舉考試的學生大多不會管理政治。這些學生只學習了儒家經典和孔孟之道,但他們只是沒有學習如何管理政治,這方面沒有涉及考試。科舉只考孔孟經,很少涉及這些做法。因此,古代有許多學生在進入官場後無法成功,對政務壹無所知。在朱元璋時代,為了防止這種現象的發生,朱元璋采取了類似於現在的實習制度,讓通過科舉考試的學生在壹個職位上學徒到壹個成熟的大臣,然後在他們有壹定能力後送到地方官員那裏。

但是,科舉制度能夠貫穿中國封建社會的始終,也有壹定的合理性。科舉制度的出現極大地改善了用人制度,徹底打破了世家大族對官場的壟斷,給了寒門學子入朝為官的機會,這與以前的科舉制度有著根本的不同。隨著朝代的更替,科舉制度逐漸完善,成為中國古代選拔優秀人才的重要渠道,或者說是唯壹渠道。

因為科舉制度是做官的必經之路,古代學生讀書的目的就是為了通過科舉考試,學習儒家經典,讀孔孟之道。然而,科舉制度也禁錮了考生的思想,尤其是明朝成化年間八股文制度出現後,禁錮了學生的思想,考試文章越來越空洞,遠離社會現實。

因此,通過科舉考試的學生對儒家經典爛熟於心,但在處理政務、民間糾紛和各種國家事務時卻有許多不足之處。