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유치원 교과 과정 기준의 주요 내용은 무엇입니까? 무슨 의미가 있습니까?
유치원과정기준' 은 국민정부 시절 유아교육의 지도문건이다.

1, 아동 발전의 기본법칙은 아동의 신체, 지능, 언어, 사교, 감정 등의 발전을 되돌아보고 아동의 게임과 체험식 학습을 강조한다.

2. 목표와 임무는 자기 관리 능력, 사회 적응력, 감정 표현 능력, 좋은 가치관 등 아이들의 다양한 능력을 키우는 임무를 제시했다.

3. 교육내용과 조직형태 중 유치원 교육 내용과 조직형태에 대해 상세히 규정했다. 위생, 언어 문화, 예술, 기술 등.

4. 교수법과 수단은 조기 교육, 이야기, 게임, 미술, 코프 등을 포함한 유아 교육의 기본 교수법과 수단을 제시했다. 교수 평가는 아동 학습 성적의 평가 기준과 방법을 규정하고 있다.

유치원 소개:

1 .. 유치원 본명 Kaner Garden 은 수백 년 전에 프러시아에서 들어왔습니다. 본명은 묘포원과 유치원이었다. 이것은 취학 전 교육 학교이다.

2.' 유치원 업무조례' 에 따르면 유치원은 3 세 이상 미취학 아동에게 보육과 교육을 제공하는 기관이다. 유치원 적령아동은 보통 3 세에서 6 세 사이이다.

3. 유치원의 임무는 가족이 아이를 키우는 시간, 공간, 환경제한을 풀고 아이가 신체적, 지적, 감정적으로 건강하게 발전하도록 하는 것이다. 유치원은 아이들의 행복한 세계라고 할 수 있다. 아이들이 건강하고 즐겁게 어린 시절을 보낼 수 있도록 도와주고, 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 어릴 때부터 집단생활을 접할 수 있다.

4. 유치원교육은 전체 교육체계의 기초로 어린이 (완전 건강한 인격, 좋은 행동습관, 초보적인 자연과 사회상식) 에 대한 예비교육이다.