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새로운 시대의 대학생 노동 교육의 역할
새로운 시대의 대학생 노동 교육의 역할은 다음과 같습니다.

1. 노동정신을 키우고 지식의 시야를 넓히다. 노동교육은 학생의 노동의식과 노동정신을 키우는 중요한 방법이다. 노동에 참여함으로써 학생들은 노동의 고난과 가치를 더 잘 이해하고 체험하여 노동을 더욱 존중하고 사랑하며 좋은 노동 습관과 태도를 형성할 수 있다. 학생들은 더 많은 학과 지식과 기술을 접할 수 있어 자신의 지식 시야를 넓힐 수 있다.

2. 실천능력 강화: 노동교육은 학생들의 실천능력과 혁신정신을 배양하는 중요한 수단이다. 노동실천에서 학생들은 끊임없이 시도, 탐구, 해결을 통해 자신의 손재주, 사고력, 혁신능력을 단련하여 앞으로의 학습과 일을 위한 견고한 기초를 마련해야 한다.

3. 심신 건강과 책임을 증진한다: 노동은 일종의 건강한 단련방식으로 학생의 체질과 체력을 강화하고 심신 건강을 증진시킬 수 있다. 동시에 노동은 학생들이 자신의 생리와 심리상태를 더 잘 이해하고 인식하고 자율과 자기관리 능력을 키울 수 있도록 도와준다. 노동에 참여함으로써 학생들은 사회적 책임과 책임을 더 잘 이해할 수 있다.

노동 교육 관련 과정

1, 노동사 과정: 이런 수업은 주로 노동사와 노동문화를 소개하고, 다른 나라와 지역의 노동전통, 노동도구의 발전 진화 등을 포함한다. 학습을 통해 학생들은 노동의 역사적 배경과 문화적 내포를 이해하고 노동 가치에 대한 인식과 이해를 강화할 수 있다.

2. 노동법 과정: 이런 과정은 주로 노동법 지식과 노동권, 노동계약, 임금 대우, 근무시간 등을 포함한다. 학습을 통해 학생들에게 자신의 노동권과 법적 책임을 알리고 법률의식과 권익 능력을 높이다.

3. 노동경제학 과정: 노동경제학 관련 지식과 이론을 주로 소개한다. 노동시장, 임금제도, 취업정책 등을 포함한다. 학습을 통해 학생들은 노동시장의 운영법과 취업정책을 이해하고 미래의 직업계획과 발전을 지도할 수 있다.