둘째, 교실 수업에주의를 기울이십시오. 어느 단계의 학생이든 지식의 원천은 주로 교실이다. 학교는 이런 방식을 잘 이용하여 학생들에게 법치를 교육해야 한다. 그러나 강의교사는 정확한 지식을 학생들에게 전수할 수 있도록 어느 정도의 법률 지식을 갖추어야 한다는 점에 유의해야 한다. 그리고 시험만 있어야 학생들의 주의를 끌 수 있기 때문에 시험이 있어야 한다.
셋째, 법률 지식을 배우고 숙지한다. 이것은 대학생들이 법적 사고 방식을 배양하기 위한 전제 조건이다. 법률 조문을 이해하고 법률 지식에 익숙해야 법을 정확하게 생각하고 법적 사고를 형성할 수 있다.
자질교육
소질교육이란 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 후계자를 양성하는 것을 말한다. 교육자의 고상한 도덕정서, 풍부한 과학문화 지식, 좋은 심신 자질, 강한 실천능력, 건강한 인격을 목표로 학생들이 사람, 노동, 헬스, 심미 등을 배우게 하는 것을 목표로 한다
위의 정의에서 볼 수 있듯이, 자질교육은 한 학생의 종합적인 자질, 즉 한 학생의 세계관, 인생관, 가치관에 초점을 맞추고 있다. 자질 교육에서는 풍부한 지식과 문화적 소양, 탄탄한 전문 기초지식과 능력, 건강한 몸과 좋은 심리적 소질이 있어야 한다는 점을 강조한다.