첫째, 인터넷 소문을 식별하는 법을 배웁니다. 청소년들은 거짓 정보를 분별하고, 정보의 출처, 진실성, 주제를 이해하고, 오해와 속지 않도록 배워야 한다.
둘째, 좋은 정보 소양을 유지하다. 청소년은 현대 정보기술의 지식과 능력을 갖추고, 몇 가지 이슈에 집중하고, 인터넷 정보의 사용을 과학적으로 검색하고 평가하는 법을 배우고, 가능한 믿을 만한 정보를 얻어야 한다.
셋째, 가정 교육을 강화하다. 학부모는 가정 교육, 특히 친자 소통과 아이와 학부모의 신뢰 관계를 중시해야 한다. 이에 대해 부모들은 자녀와 함께 소문을 식별하고 저항하는 법을 배워 아이의 항소문 능력을 강화할 수 있다.
넷째, 젊은 사람들을 교육하는 것은 합리적이어야합니다. 청소년은 과학적 사고 방식과 논리적 사고 능력을 배우면서 이성을 유지하고, 인터넷 세계에서는 정보를 쉽게 믿을 수 없고, 독립적으로 생각하고 판단할 수 있는 능력이 있어야 한다는 것을 깨달아야 한다.
마지막으로, 청소년들은 항상 경각심을 유지하고, 의심스러운 소문을 제때에 확인하고 반박해야 한다. 자신의 반소문 능력을 강화해야 자신과 타인을 더 잘 보호하고 네트워크 환경의 건강하고 안정적인 발전을 촉진할 수 있다.