《中華人民共和國民辦教育促進法》第四條第二款規定:“民辦學校應當實行教育與宗教分離的原則。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。”
要充分利用學校宣傳陣地加強宣傳教育，引導師生不信教、不傳教、不進入宗教場所、不參加宗教活動；要充分利用課堂這個主陣地，在弘揚中華傳統文化、傳承中華文明、引導學生健康成長上持續用力。
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傳承民族文化的第二個重要領域是宗教，因為宗教的本質功能是將人們從各種欲望、不合理的欲望和物質追求中解放出來。讓人們知道生命是寶貴的，生命的價值在於擁有信念。
社區也是傳承民族文化最重要的區域之壹。如果我們社區的每個人都懷著同情心追求壹種信仰，那麽每個人的生活狀況將會大不相同。
信仰可以不同，例如，有些人信仰基督，有些人信仰佛教。雖然這些信仰不同，但他們都是真正的信徒。世界上所有的宗教都有相同的誕生和成長的起點，它們都想解決人類從哪裏來，在妳生命的這個階段應該是什麽樣子。
中國新聞網訊不得利用宗教開展妨害義務教育制度的活動。
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