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사서가 평소에 심사 등기표를 작성하는 방법
사서는 평소 심사 등기표를 사용하여 사서들의 일상적인 업무 성과를 기록하고 평가하는 데 쓰인다. 구체적인 보고 방식은 학교, 기관 또는 기관의 구체적인 요구에 따라 조정할 수 있지만 일반적으로 다음과 같은 측면을 포함합니다.

1. 도서관 관리 수행 능력: 도서 대출 및 반환, 도서 배치 및 배치, 도서 검색 기능 포함.

2. 독자를 위해 봉사하는 능력: 독자의 문의에 답하고 독자에게 도서관 시설을 사용하도록 지도하는 능력을 포함한다.

3. 일에 대한 열정과 책임감: 업무 태도, 동료와의 협력, 주동성을 포함한다.

4. 생산성: 작업 작업의 적시성, 정확성 및 작업 품질을 포함합니다.

5. 직무 지식과 기술: 도서관 관련 정책, 표준 및 프로세스에 대한 이해와 숙달을 포함합니다.

6. 개인 개발 및 학습: 교육 참여, 새로운 지식 학습, 개인 능력 향상 등이 포함됩니다.

신청서를 작성할 때 점수를 매길 수도 있고 구체적인 요구에 따라 점수를 매길 수도 있다. 일반적으로 각 방면의 능력이나 표현은 정량적으로 평가하거나 질적으로 묘사할 수 있다. 등기표를 작성할 때는 객관적이고 공정하게 사서의 업무 성과를 평가하고 구체적인 사례나 사례를 제시하여 평가의 정확성을 강화해야 한다.

결론적으로, 도서관원은 평소 심사 등기표를 작성하는 방식을 구체적인 요구에 맞게 조정할 수 있지만, 업무 성과를 충분히 기록하고, 평가 결과를 뒷받침할 구체적인 사례를 제공해야 한다. 특정 등록 양식 또는 요구 사항이 있는 경우 보다 자세한 지침을 제공할 수 있습니다.