1. 애국주의와 사회주의 핵심 가치: 덕육과 법제교육은 애국주의와 사회주의 핵심 가치를 바탕으로 학생들에게 올바른 국가관, 민족관, 세계관을 확립하고 학생들의 애국주의 정신과 사회적 책임감을 키워야 한다.

2. 덕육선행자: 도덕과 법교육은 도덕교육의 근본 임무를 관철하고, 도덕교육에 치중하고, 학생의 도덕정서와 도덕수양을 키우고, 학생의 문명자질과 사회이미지를 높여야 한다.

3. 법률의식과 법치정신: 도덕과 법치교육은 학생의 법률의식과 법치정신을 배양하고, 학생들이 법률을 배우고 준수하도록 지도하고, 법률의식과 법치관념을 강화하고, 학생의 법률소양과 법률수준을 높여야 한다.

4. 종합자질교육과 혁신정신: 도덕과 법교육은 종합자질교육을 목표로 학생의 혁신정신과 실천능력을 배양하고 학생의 종합자질과 핵심경쟁력을 높이는 데 중점을 두어야 한다.

5. 교육 개혁과 발전 추세: 덕육과 법제교육은 교육 개혁과 발전 추세를 따르고, 교육 이념과 방법을 혁신하고, 교육의 질과 효율을 향상시키고, 자질교육과 교육 현대화의 목표를 달성해야 한다.