교육개혁의 일환으로 방과 후 지연 서비스를 취소할 수도 있다. 특히 중국 교육이 학생들의 자율 학습 능력에 더 많은 관심을 기울일 것이라는 점을 감안하면 더욱 그렇다. 정부는 더 많은 지도법 법규, 보다 효과적인 교실 수업을 도입하여 학생의 자율 학습과 잠재력을 촉진할 수 있다.

방과 후 지연 서비스, 일명 방과 후' 3 시 30 분' 서비스는' 쌍감소' 정책의 맥락에서 전국적인 캠퍼스 서비스다. 학부모가 분업과 일정이 맞지 않아 3 시 30 분에 방과 후 여가 시간을 마련할 수 없어 정부와 학교가 나서서 학교 내에서 숙제 지도와 자질 향상 과정을 제공하는 것을 목표로 하고 있다.

각지의 문서 서비스 모델에서' 일교일안' 이나' 일현일책' 의 모델을 언급했다. 이는 학교가 방과 후 서비스를 하는 방식에 있어서 더 큰 자주권을 가지고 있으며, 지역마다, 학교마다 학생들의 차별화된 요구를 충족시킬 수 있다는 것을 보여준다. 이는 재정보조금과 유료 방식이 명확해지면 학교가 자율적으로 교과 과정을 구매할 권리가 있다는 의미이기도 하다.

그러나 학교마다 서비스 방식, 프로젝트 착지 방식, 과정 구매 성향 등에서 큰 차이가 있기 때문에 3: 30 서비스 업체가 표준화 규모화에 큰 어려움을 겪고 있다. 해당 판매 및 배송 비용도 증가하고 교육 과정 및 서비스에 대한 다양성 요구 사항도 커집니다.

방과 후 지연 서비스의 목적과 중요성;

1. 취지: 초중고생들의 건강한 성장을 촉진하고, 학부모들이 제때에 학생을 픽업하는 어려움을 해결하고, 교육 서비스 능력을 더욱 향상시키고, 인민대중에게 더 많은 감각과 행복감을 줄 수 있도록 도와준다.

2. 의미

(1) 학생들의 과외 학습 자원을 풍부하게 하는 데 도움이 된다.

(2) 학생들의 학업 성적을 향상시키는 데 도움이됩니다.

(3) 학생들의 체력을 키우는 데 도움이 된다.