0 1, 아이에게 심리건설을 강화하는데 공부는 한편으로는 심리건강이 더 중요하다. 요즘 아이들은 점점 응석받이로 자라서 때리지도 욕도 하지 않는다. 물론, 교육의 경우, 우리는 문명교육을 제창하고, 더 중요한 것은 전면적인 발전이다. 학업 성적만 파악하고 건강과 심신 발전을 소홀히 하면 아이의 좌절 능력이 너무 약해서 앞으로 어떻게 사회에 진출할 수 있을까?
공부의 중요성을 강조하면서, 아이들이 그들의 세상에서만이 아니라 생활에 더 많이 녹아들게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 생활 여건이 좋아지면서 요즘 아이들은 온실에 갇혀 있는 것처럼 가족들에게 돌봄을 받아 받아들일 수 없는 자연세례를 받고 있다.
그 건물에서 뛰어내린 학생이 선생님께 불려 뛰어내렸다고 합니다. 이것은 어떤 좌절감입니까? 선생님이 좀 더 무겁다고 해도 자살은 쉽게 판정할 수 있다. 사실 아이는 여전히 너무 이기적이다. 그들이 자기 자신보다 가족을 위해 더 많이 생각한다면, 이렇게 극단적인 일을 하지 않을 것이다.
02. 선생님은 항상 학업 성적에 집중하는 것이 아니라 아이를 교육하는 방법에 주의해야 한다. 학생들이 숙제를 끝내지 못하면 선생님은 당연히 화를 내지만 방법도 따져야 한다. 이미 6 학년이 된 아이는 분명 자존심과 체면을 가지고 있을 것이다. 나는 그들이 나의 학생이라고 느낄 수 없다. 어떤 모욕적인 말도 나를 뒷걸음치게 할 수 있다. 사제 간의 불평등 관계로 사제 관계는 줄곧 매우 긴장되어 있다. 성인과 미성년자의 대결에서, 어른들은 당연히 경험하는 사람으로서 내 말을 들어야 한다고 생각할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아이들은 독립된 개체로서 자신의 생각을 가질 수 있다. 만약 선생님이 친구라면, 감정과 이성으로 아이에게 이번 숙제를 잘해야 한다고 말하고, 다음에 잊지 마세요.
사실 아이가 노는 데만 열중하는 것 같은데, 6 학년이 되면 당연히 학업이 긴장될 때다. 선생님은 학생들이 들을 수 있도록 어떻게 더 많은 주의를 기울여야 하는지 배워야 한다.
03. 학부모는 아이의 1 위 책임자로서 아이의 동태에 더 많은 관심을 기울이고 파악해야 한다. 이 뉴스에서 학부모도 잘못했다. 사실 이런 비극이 일어났는데, 가장 슬픈 것은 부모님이다. 이런 일은 아이에게 일어난다. 첫째, 가정 교육은 통과하지 못했다. 나는 어릴 때부터 그를 너무 좋아했을지도 모른다. 만약 내가 이렇게 말한다면, 나는 참을 수 없을 것이다. 만약 내가 뛰어내리기로 선택한다면, 앞으로 사회로 나아가더라도 더 많은 비판과 비난에 직면할 것이다. 일이 발생했을 때 너는 좌절할 능력이 있어야 한다. 학부모가 만나면 선생님이 자신의 아이를 욕할 자격이 있는지 선생님께 알려드립니다. 아이의 교육에 대해서 선생님은 얘기하지 않을 수 없다. 아이가 좋지 않으면 비판해야 한다. 그렇지 않으면 어떻게 그들을 교육시킬까요?