이탈리아 시인 단테는 지식이 부족한 사람은 도덕으로 보충할 수 있지만, 도덕이 부족한 사람은 지식으로 보충하기가 어렵다고 말했다. 오늘 우리는 도덕과 지식이 누가 더 중요한지 토론하지 않지만, 나는 우리나라와 민족이 가장 필요로 하는 것은 도덕적으로 고상한 지식인이라고 믿는다.
우리 중화민족은 예로부터 도덕을 숭상한다. 공자를 대표하는 유가든 노자를 대표하는 도가든 고귀한 도덕을 자신의 최고 경지로 삼는다. 송대 학자 소체는 "철은 좋은 작가다. 그는 깊이 생각한다" 고 쓴 적이 있다. 작가가 기형으로 만들어졌다고 생각하지만 배우지 않고 배울 수는 없고, 기개는 배양할 수 있다. 이것은 도덕이 인간으로서의 기본 원칙이라는 것을 보여준다.
어떻게 도덕적인 사람이 될 수 있을까요? 개인적으로, 우선 선을 작은 것으로 여기지 말고, 악을 작은 것으로 하지 말아야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 삼국 시대 유비는 일찍이 이렇게 그의 아들을 가르쳤다. 만약 우리가 주변의 작은 일부터 시작할 수 있고, 우리 자신을 엄격히 요구한다면, 우리가 한 가지 일을 할 때마다 도덕적 수준이 승화될 것이다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 심지어 천리까지; 시냇물을 모아 강과 바다를 이루다. 큰 곳에서 시작하는 데 능숙하고, 작은 곳에서 착안하고, 큰 곳에서 착수해야지, 결코 작고 부적절한 것이 되어서는 안 된다.
도덕적인 사람이 되려면 자신의 도덕관념을 키우는 데 중점을 두고, 지식, 정, 의미, 행동의 통일을 중시해야 한다. 동기만 말하고 효과를 무시하거나 효과만을 근거로 선악을 판단해서는 안 된다. 도덕인식을 중시하고, 지행관계를 잘 처리하고, 실제 행동의 단련을 중시하고, 실천에서 도덕감정과 의지력을 강화해야 한다.
도덕적인 사람으로서, 이 특별한 직업의 교사로서 어떻게 도덕적 교사가 될 수 있습니까? 나는 교사가 인간의 영혼의 엔지니어라는 것을 깨달았고, 그들은 아이들의 성장과 성공의 역할에 대해 자명하다. 옛사람들의 선생님에 대한 책임은 전파, 수료, 의혹 해소로 요약할 수 있다. 사실, 이것은 단지 교사의 교육 및 교육 책임의 교육 측면을 지적 하 고, 우리의 일상 교사의 구두 예제는 교사에 게 더 높은 성격 요구 사항을 제공 합니다.
학생들이 학교에서 공부할 때, 그들은 학우와 선생님의 영향을 받았다. 주로 선생님과 학생의 영향을 받는 접근하고자 하는 선생님은 학생들이 접근하기를 원하지 않는 선생님보다 학생에게 더 큰 영향을 미친다. 교사로서, 학생을 모든 사람에게 친해지도록 양성하려면, 학생의 도덕을 배양하는 데 치중해야 하고, 학생을 도덕적인 사람으로 만들려면, 학생이 당신에게 가까이 갈 수 있도록 해야 학생에게 더 큰 영향을 미칠 수 있다. 그러므로 우리 자신은 먼저 도덕적인 사람이 되어야 하는데, 이것은 내가 교육교학 업무에 종사한 이래 가장 깊은 감정을 느끼는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 모두가 서로 신뢰해야만 학생들이 성적을 올리고 합격한 선생님이 되도록 더 잘 도울 수 있다.
어떻게 사덕이 고상한 교사가 되고, 어떻게 도덕적인 교사가 될 수 있습니까?
도덕연설 2 동지들:
전현 간부의' 당성, 품행, 표율' 주제 실천 활동의 심층적인 전개를 추진하기 위해 조직 시스템 자체 건설을 더욱 강화하고, 전현 간부 중 독서 학습 활동을 전개하는 통일된 안배에 따라 오늘 우리는 당교 고위 강사, 교무처 처장, 현관 최고 인재 교사를 초청하여 직업윤리 특집 보고를 하였다. 여러분 환영합니다.
방금 XXX 선생님은 직업윤리 건설의 중요성, 필요성, 규칙성, 기본 요구 사항, 그리고 직업윤리 건설을 강화하는 방법에 대해 학습형 학과를 건설하는 것에 대해 심도 있는 분석을 했다. 보고서는 간결하고, 생동감 있고, 정교하며, 강한 이론성, 실천성, 지도성을 가지고 있다. 따뜻한 박수로 고 선생님께 다시 한번 감사드립니다. 다음으로, 저는 세 가지 점을 강조하고 싶습니다.
첫째, 직업 명예감을 절실히 증강시킨다. 단 간부가 되는 것은 영예이자 경험이다. 직장을 사랑하고, 노고를 원망하고, 직장을 사랑하고, 일을 성과보다 하고, 항상 열심히 노력하고, 적극적이고, 진취적인 정신을 유지하며, 항상 조직, 직위, 자신에 대한 책임을 지고 있는 직업소양을 갖추고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 일명언)
두 번째는 조직 업무를 잘 할 수 있는 능력을 지속적으로 향상시키는 것이다. 무지는 분명히 무능하다. 새로운 형세는 조직 업무에 대하여 새로운 요구를 제기하였다. 조직 간부는 반드시 학습을 최우선으로 생각하고, 많이 생각하고, 질문을 많이 하고, 끊임없이 자신에게 도전하고, 자신을 향상시키고, 영원히 자신의 중탁과 사명을 저버리지 말아야 한다.
셋째, 의식적으로 간부의 이미지를 유지한다. 단 간부는 조직 업무의 이미지를 대표한다. 각 단 간부가 이번 강의를 계기로 인식, 작풍, 규율상, 직업소양상의 차이를 찾아 자신을 엄하게 단속하고, 자신을 엄하게 단속하며, 다른 간부들에게 모범을 보이고, 단 간부의 이미지를 유지할 수 있기를 바랍니다.
회의가 끝났다.
도덕적 연설 제 3 조 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분! 오늘 연설의 주제는 도덕적인 사람이 되는 것이다. 성실한 공부는 마음을 흠잡을 데가 없다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
공자는 일찍이 "아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이 되고, 지혜로 삼는다" 고 말했다. 이 말은 공부에는 어떤 위선과 교만도 있어서는 안 되고, 성실하게 공부하고, 겸허하게 질문을 해야 성취할 수 있다는 것을 우리에게 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 세계적으로 유명한 물리학자, 노벨물리학상 수상자인 정조중은 남항공 사제에게 보고할 때 학생들의 질문에 직면했지만, 이는 그의 이미지를 손상시키지 않고 성실하고 책임있는 대답에서 그의 고상한 인격을 볼 수 있게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정직명언) 정조중의' 삼문삼알' 과 마찬가지로 세계 유명 가수 파바로티가 대형 콘서트에서 갑자기 자신의 노래의 고조에 그쳤다. 시끄러운 소리가 너무 커서 밴드가 모두 멈췄다. 파바로티는 가사를 잊었다고 고백했습니다. 양해해 주십시오. 여러분들이 그에게 다시 한 번 공연할 기회를 주시길 바랍니다. 한바탕 침묵이 흐르자 관중들은 열렬한 박수를 터뜨렸다. 나중에 파바로티에게 "가사를 잊었다는 것을 인정하지 않고 가짜 노래를 부를 수 있다" 고 말했다. 청중은 마이크가 고장나서 당신을 의심하지 않을 것이라고 확신합니다. " 파바로티는 웃었다. "다음 번엔 나도 잘못을 인정할 거야. 조만간 알게 될 것이기 때문에 나의 명예에 더 큰 영향을 미칠 것이기 때문이다. " 그들의 이런' 모르는 것이 모르는 것' 태도는 그들로 하여금 사업의 절정에 오르게 할 뿐만 아니라, 그의 정직한 품격을 청년 학생에게 사람과 학습의 방향을 제시하게 하였다.
구학하는 길에는 올바른 학습 태도를 가져야 할 뿐만 아니라 근면한 학습정신이 필요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 퀴리 부인은 우리가 잘 아는 위대한 과학자이다. 그녀는 방사성 원소 연구의 선구자일 뿐만 아니라 많은 영예상을 받았다. 그러나 그녀는 결코 이런 것에 관심이 없었고, 단지 전심전력으로 연구, 학습, 헌신에 몰두했을 뿐이다. 이것은 진실한 학습과 진리를 찾는 것이다. 이경을 연구하는 공자,' 변두리가 우뚝 솟아 있다',' 담장을 파고 책을 읽는 형형',' 눈밭에서 책을 읽는 손강',' 방 들보에 머리를 걸어놓은 수진' 이 있다. 이 모든 사람들은 결국 무언가를 배워서 역사책에 기재되었다. 이 모든 것은 진실한 학습의 유일한 방법은 끈기 있고 열심히 노력하는 정신이라는 것을 우리에게 알려준다.
근면과 겸손은 더 높은 성과를 거둘 수 있다. 공자가 말했듯이, "세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다." 생활에서는, 항상 우리가 결코 섭렵한 적이 없는 분야가 많기 때문에, 이 분야에 정통한 모든 사람들이 우리 선생님이라고 부를 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 겸손하게 가르침을 구하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다. 우리가 잃은 것은 자신의 인격과 존엄성이 아니라 타인의 지식과 존중이다.
진실한 학습은 열심히 공부해야 하고, 지식을 배울 수 있는 방법이 있어야 한다. 마오쩌둥은 젊었을 때부터 독서를 배우는 것을 좋아했다. 그의 학습 방법은 많이 읽고, 많이 쓰고, 많이 생각하고, 질문을 많이 하는 것이다. 노신은 마음속에서 이해하고, 눈에서 이해하고, 입에서 이해하고, 다른 사람에게서 배우면서 읽고, 생각하고, 질문하는 것을 주장한다. 일상 학습 생활에서 열심히 필기를 하고, 잘못된 문제를 정리하는 등 좋은 습관을 기르고, 자신의 장단점을 이해하고, 자신에게 맞는 학습 방법을 찾고, 더욱 과학적인 학습 법칙을 탐구해야 한다. 어려운 일이 생기면 다른 학생들에게 더 좋은 방법과 수단이 있는지 물어볼 수도 있다. 그래야 가장 효율적인 학습 효과를 얻을 수 있다.
학생 여러분, 저부터 시작하고, 엄밀하게 공부하고, 열심히 공부하고, 자신의 진실한 학습 방식을 배양하도록 노력하겠습니다.
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
미성년자 사상윤리 건설이 직면한 새로운 형세, 새로운 상황, 새로운 요구 사항에 대하여 장쑤 성 () 은 동현 () 과 같이 미성년자 사상윤리 건설 중 법치 요소를 실천하는 새로운 방법을 적극적으로 탐구하여 미성년자의 법적 자질과 자기보호 능력을 높였다.
첫 번째는 "학습" 이고 "영향" 을 확대하는 것입니다. 동현이 학교, 가정, 지역사회, 회원 단위의 미성년자 사상 도덕 건설에서 중요한 역할을 충분히 발휘하여' 언행 규범, 습관 양성, 이상 수립, 확고한 신념' 의 교육 목표, 과학적으로 학교, 가정, 사회를 상호 작용하는 법제 교육 활동으로 가득 채운다. 전현 7 만여 명의 학생들이' 법과 동행한다'. 첫째, 교실 교육의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하십시오. "법이 캠퍼스에 진입하다" 를 심화시키고 "내일, 보법교육" 6, 5 보법활동을 전개하다. 안전교육, 건강교육, 보법교육' 3 과' 활동을 바탕으로 멀티미디어 교육, 캠퍼스 네트워크, 법제방송, 사진전, 지식경쟁 등을 이용해 법률지식교육을 강화한다. 둘째,' 작은 손' 라' 큰 손', 학생 연합 학부모의 새로운 모델을 채택하여 현 초중고생 중에서' 법률을 집으로 데려오다' 활동을 전개한다. 학생들에게 의무교육법, 미성년자보호법, 미성년자범죄방지법, 교통안전법 등 통일된 인쇄법을 발급하고, 집으로 가져가서 학부모와 함께 공부하며, 학습경험을 영수증에 써서 학교에 반납한다. 또한' 학부모학교' 와' 가교소통' 등 다양한 형태의 가교교류교육을 통해 법제교육의 새로운 길을 지속적으로 넓히고 있다. 다시 한 번, 전 사회의 힘을 빌려 법제 홍보 교육의 영향을 지속적으로 확대하다. 여름 농촌에 남겨진 아동관리에 대해' 공창기' 의 특수한 상황이 있다. 예를 들면 동현 문명이 합동교육, 사법, 문광신, 기위, * * 단체위, 부녀련 등 각 읍촌 학교 소년궁, 교외지도소, 마을 () 위원회 문화관 등 진지에 의존한다.
두 번째는' 경기' 가' 즐거움' 을 높이는 것이다. 미성년자 법제교육을 체계화하기 위해 동현 사법국, 교육국은 전현 초중고등학교 연합기구에서' 7 개 1 개' 법제홍보교육활동, 즉 법제홍보장랑을 설립했다. 법제 교육 주제반을 개최하다. 법률 지식 경연 대회를 개최하다. 법적 주제, 서예, 그림 및 사진 전시회를 개최합니다. "법과 나와 동행한다" 징문 활동을 조직하고 법률 문학 창작 전시회를 전개하다. 모의재판 행사를 열어 농후한 캠퍼스 법제 교육 분위기를 조성하다. 활동에서 법제교육의 재미를 부각시켜 학생들이 활동에서 체험하고, 실천에서 연마하고, 창조 속에서 성장하며, 미성년자 법제 홍보교육에 대한 흡인력을 지속적으로 증강시킬 수 있도록 한다. 20xx 년 4 월, 전현 초중고생 중' 그림 해설' 만화 대회를 열어 만화 형식으로 즐겁게 가르쳤다. 대회 * * * 공모전 작품 238 건, 미성년자 보호, 미성년자 범죄 예방, 음주운전, 마약 금지, 도박 금지, 반컬트 등 법률법규를 포함해 수상작 30 건을 선정했다. 20xx 년에는' 백교가 법제가를 부르다' 행사가 조직되었다. 학교는 국기 게양식, 수업 간 연습, 반회 등을 통해 캠퍼스에서 법제곡을 보급한다. 이를 바탕으로 교육시스템은' 육일' 국제어린이날을 경축하면서 캠퍼스 법제곡 합창 대회를 조직했다.
셋째, "평가" 는 "방사선원" 을 형성합니다. 법제교육의 재미를 높이는 동시에 전형적인 시범 추진 효과를 확대하는 데도 주력하고 있다. 현문명청, 단체위, 교육국, 사법국, 신화서점 등이 연합하여' 모든 학습, 평생 이익' 독서 활동과' 독서별' 선정 활동을 전개하여 청소년 주변의 독서 본보기를 찾아 그들의 시범 역할을 충분히 발휘하다. 미성년자가 법치를 숭상하고 법률을 준수하는 좋은 관념과 습관을 키우기 위해 현문명사무소는 연합사법 등 관련 부처가 현 범위 내에서' 어린 아역성학법' 과' 소년지식법' 선발활동을 벌이며 15 명이 시급' 아동성학법' 과' 소년지식법' 이라는 칭호를 받았다. 모든 학생들을 지도하고 교육하여 애학법, 법 준수, 지법, 선교의 좋은 습관과 품질을 형성하고, 법치, 법률, 열성 교수법을 숭상하는 많은 자원봉사자들이 보법팀에 합류하게 했다. 또한 20xx 10 년, 현사법국, 일반법법, 법학회, 교육국 연합조직 전현교사 법제교육 우수 코스웨어 선정. 평가와 교류를 통해 학교 법제교육의 질을 촉진할 뿐만 아니라 교사의 적극성도 동원했다.
넷째, "건설" 하고 "방화벽" 을 쌓는다. "학법 용법 시범학교" 를 창설하는 것을 출발점으로 현 미성년자 법제 교육의 장기적 관리 메커니즘을 확립하다. 현위 홍보부, 현사법국, 교육청 등이 공동으로 설립 기준을 제정하여 법제 홍보교육을 학교 자질교육 마스터 계획에 통합하였다. 학교는 법제선전 교육 리더십과 사무실을 설립하고, 보법간대오와 근무제도를 세웠다. 매년 최소 4 차례 법제교육을 조직하고, 매 학기마다 사상 품덕 과정 설계에서 법제교육 내용이 10% 이상을 차지한다. 게시판, 흑판보,' 법제 소방송', 법률도서 코너를 보편적으로 설립하여 법률지식경쟁, 징문, 주제반회, 사진전, 독서연설, 문예공연 등 다양한 활동을 전개하다. 헌법, 국기법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법, 치안관리처벌조례, 도로교통안전법, 마약금지법은 모두 미성년자와 관련이 있다. 학교 법제교육계획, 교재, 교사, 수업 시간, 경비를 적극 추진하다. 동현 초중고 아르바이트법 부총장 (상담원) 근무규칙에 따르면' 전, 전, 강' 의 요구에 따라 인원 변동과 학교 배치 조정을 결합해 매년 전현 초중고 아르바이트법 부총장을 조정하고, 법제부총장의 역할을 충분히 발휘하며, 정기적으로 학생들을 위해 법제 수업을 한다.
다섯째, "건설" 하고 "주요 진지" 를 넓히다. 법제교육기지 건설을 강화하고 교육기지를 학교 사상도덕교육의 확장과 보완으로 삼다. 우선 동혁명 열사릉원, 현법제문화광장, 현청소년궁, 마당혁명 열사기념관, 팔척령 열사릉원 등 기존 교외교육기지 건설을 중시해 기초교육의 역할을 충분히 발휘하고 있다.
둘째, 전 현 미성년자 사상윤리 건설 각 회원 단위는 부서의 우세를 발휘하고 법치생활, 활동, 경험을 둘러싸고 끊임없이 업무 촉수를 넓히는 데 주력하고 있다. 현부인련 민정 사법 등은 전현 14 개 읍의 256 개 마을 (거주지) 에 공동으로' 여성아동권권 워크스테이션' 을 설립하고, 지역사회 (마을) 에 105 학부모학교를 설립하여 전개했다. 20xx 년 이후 * * 는 45 회의 과외 강좌를 개최했다. 새로운 형소법 시행의 새로운 요구에 부응하기 위해 현 검찰원은 20xx 년 2 월 시 최초의 미성년자 형사검찰부를 설립하고 20xx 년 4 월' 미성년자 배려교육기지' 를 설립해 비구금 소송 조치, 불기소조건에 부합하는 미성년자에 대한 배려교육 및 기술훈련을 실시해 위법범죄 청소년들이 생활신념을 재건하고 기술을 습득할 수 있도록 도왔다. 다시 한번, 남통 미성년자 사회 실천 기지에 의지하여 남통 전 성의 영향력 있고 가장 큰 미성년자 법제 교육 기지를 우량하고 강건하게 만들었다. 654.38+00 여만원을 투입해 법치대로, 법치복도, 환경교육관, 국방교육관, 인방교육관, 교통교육관 등 법제홍보교육진지를 추가했다. 소리, 빛, 전기 등 현대 과학 기술 수단을 이용하여 법학 교육의 지식, 재미, 참여성, 상호 작용, 체험성을 중시하다. 이 기지는 매년 거의 6 만 명의 초등학생을 영접하여 법제교육을 받는다. 지금까지 * * 는 이미 학생의 거의 20% 를 받았다.
여섯째, "안내", "조절 밸브" 설정. 여동현은 미성년자 심리건강에 관심을 갖는 것을 미성년자 사상윤리 건설의 중요한 돌파구로 삼았다. "심리연합방위대" 를 구성하여 교육 위생 사법 등의 부서를 주체로 현 미성년자 심리건강교육 자원봉사자 팀을 결성하고, 현부련은 현여심리상담상담협회를 설립하여 심리상담교육과 학술교류활동을 적극 전개하였다. 현미성년자성장지도센터는' 보조심공사' 설립 이후 대면 상담, 온라인 상담, 단체상담, 학부모 상담 접수 등의 활동을 적극 전개하고 미성년자 심령사서함과 이메일을 열어 학습, 생활교제, 사회적응, 사춘기에 직면한 문제를 제때에 해결했다. 현사법, 검찰, 공안, 위생, * * 단체위, 민정 등의 부서도 업무 기능을 결합하여 미성년자의 성장 고민을 적극적으로 해소하고 건강하고 행복한 성장을 촉진한다. 서로 다른 미성년자 집단을 차별하고, 일부 특수 집단에 대해 차별화 교육을 실시하다. 고아를 겨냥해 현부인련 현사법국 연합조직은' 고아를 돌보는' 프로젝트인' 정신영양' 행동을 전개하여 남통시 미성년자 성장지도센터를 초청하여 선전단을 만들고, 전현고아를 위해' 자신감을 세우고 꿈을 실현하라' 고 요청했다. 장애아동을 위해 현교육, 사법, * * 단체위, 관공위 등은 일프특수교육학교에 심리상담과 법률지원워크스테이션을 공동 설립했다. 남겨진 아이들을 위해 현문명사무소, 사법국, 식품의약감독국은 이번 여름 방학에' 법률안전이 내 마음 속에 있다' 강의와' 건강, 행복, 성장' 을 주제로 한 전향좌아동식품안전공익강좌를 공동으로 조직해' 아이를 위해 태양을 심었다' 그룹 심리상담, 감사교육, 자질 확대 등을 진행했다 지역 사회 교정을 실시하는 미성년자의 경우, 현 사법국은 전 현 미성년자 지역 사회 교정 교육 센터를 설립하여 남통대, 남통교도소, 여동 제 4 인민병원의 9 명의 심리전문가를 초빙하여 정기적으로 심리 상담, 진단 및 치료를 제공한다.
도덕적 발언 제 5 조 존경하는 심사위원 선생님들:
안녕하세요, 여러분. 나는 참가자 연연이다. 생활은 흥미진진하고 변화무쌍하다. 이런 식으로 우리의 눈을 혼동하여 곤혹스럽다. 그럼에도 불구하고, 어떤 사람들은 자신의 신념을 고수하고, 층층의 안개를 뚫고, 한 가지 일을 위해 십여 년을 분투할 수 있다. 이것은 평범한 사람들의 위대함입니다!
이렇게 평범하고 위대한 사람이 있다. 그녀의 이름은 이택영입니다. 그녀는 오늘 우리 이야기의 주역이다. 그녀는 구이저우의 평범한 산촌에서 왔다. 우리 모두 알고 있듯이, 구이저우의 산간 지역은 많고, 많은 지방교육 문화는 낙후되어 있다. 그래서 16 살 때 이택영은 학업을 포기하고 홀로 귀양에 가서 아르바이트를 했다. 결국 그녀는 탁이라는 가정에서 가정부의 직업을 찾았다. 이 일이 있은 후 당시 어린 소녀였던 이택영은 미래에 대한 희망으로 가득 찼다. 그녀가 매일 생각하는 것은 열심히 일하고, 돈을 벌고, 자신과 가족의 생활을 개선하는 것이다. 그러나, 그녀는 이 일이 그녀의 생활을 바꿀 줄 몰랐다! 이택영이 탁아줌마 집에서 하는 일은 주로 아기 두 명을 돌보는 것이다. 이 두 아기는 탁가가 아니라 병원에서 탁아줌마가 입양한 버려진 아기 두 명이다. 두 어린 자매는 처음에는 아무도 그들을 돌보지 않았기 때문에 몸이 좋지 않았다. 주인과 이택영의 세심한 보살핌으로 그들은 점차 건강하게 성장했다.
그러나 집집마다 읽을 수 없는 경전이 있어서 세상일은 예측하기 어렵다. 이택영이 일한 지 몇 년 만에 탁아줌마는 이유 없이 실종되어 여동생 두 명을 집에 두고 한 푼도 남기지 않았다. 이것은 이택영으로 하여금 어찌할 바를 모르게 할 수 있다. 우리는 경제적 원천이 없고 여동생 두 명을 돌봐야 한다. 만약 우리가 이런 상황에 처해 있다면, 우리에게는 매우 어려울 것이다. 가자, 가자. 누가 아이를 돌보는지, 몇 년 동안 함께 지내면 틀림없이 감정이 있을 것이다. 너 가는 거 아니지? 그의 미래는 누가 돌볼 것인가, 하물며 그의 이전의 저축은 다 써버리고, 주인은 언제 돌아올지 아직 모른다. 어떻게 해야 할까요? 바로 아이의 울음소리를 들었을 때, 이택영은 탁아줌마가 돌아올 때까지 아이를 잘 돌봐야 한다는 생각이 들었다. 이런 식으로 이택영은 아르바이트를 시작하여 아이를 부양하기 시작했다. 이택영은 세 식구의 생계를 해결하기 위해 어쩔 수 없이 사방으로 뛰어다녔다. 그녀는 물건을 고르고, 신발을 닦고, 사람들이 차를 밀도록 도와주고, 식당에서 일한 적이 있다 ...
그녀는 어떤 더러운 일이 힘들어도 개의치 않고, 단지 자신의 신앙을 위해서! ! ! 그 해, 그녀는 22 살이었습니다! ! ! 생활의 무거운 짐이 그녀를 짓누르지는 않았지만, 그녀는 오히려 더 위대하다. 그녀는 바로 이런 사람이 살아난 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 주변 사람들이 천천히 이 소녀를 발견하자 모두들 그녀에게 감동을 받았다. "사랑하는 자는 귀환을 좋아하고, 떠나는 자는 복을 받는다는 말이 있듯이, 사회는 사방팔방에서 그녀에게 도움의 손길을 내밀었다. 이택영과 친절한 사람들의 공동 노력으로 두 어린 자매가 무럭무럭 성장하여 학업을 순조롭게 마쳤다. 두 자매가 이름을 이택영의 엄마로 바꾸고 싶어 하는 경우가 많았지만 이택영은 단호히 동의하지 않았다. 그녀의 마음속에서, 여전히 탁아줌마의 귀환을 기다리고 있는데, 그것은 그녀의 마음속 가족 상봉이었다.
현재 이택영은 이미 30 대이다. 이택영은 여전히 자신의 약속을 지키며 자신의 땀과 노력으로 이 따뜻한 가정에 물을 주고 있다. 그녀는 늘 이렇게 말한다. "나는 시내에 와서 아르바이트를 하는 시골 사람일 뿐이다. 나는 이렇게 했지만, 이렇게 많은 친절한 사람들의 도움을 받아서, 나는 매우 고마웠고, 또한 매우 만족했다! " 초등학교 학력만 있는 시골 아가씨다. 그녀는' 국경없는 사랑, 약속대로 천 원' 이라는 말을 하지 않을 것이다. 그녀가 우리에게 느끼게 한 것은 우리 전통문화에 뿌리를 두고 우리 민족의 혈맥에 깊이 뿌리를 둔 의지였다! 그것은 고난에서 단련된 용기와 생활에 대한 사랑이다! 우리를 되돌아 보면, 농부가 임중 멀리 가면 필연적으로 울퉁불퉁 할 것입니다. 그러나 가시덤불이 있더라도, 농부에 대한 사랑과 주장으로, 새로운 시대의 농부들은 또 다른 새로운 피크를 오를 것입니다! ! ! 중국에서 가장 오래된 근대 금융기관 중 하나로 장쑤 농촌 상업흥망의 연역과정과 발전 궤적은 생생한 금융사이다.
모든 농민과 상인들은 장쑤 농촌 상업을 위해 한 페이지씩 또 한 페이지씩 새로 써주기를 갈망한다. 지난 일을 돌이켜 보면 영광과 고난이 함께 있다. 미래를 내다보면 기회와 도전이 공존한다. 웅관로는 철처럼 생겼는데, 이제 우리는 처음부터 일약 도약한다. 우리 농민과 상인은 발전 과정의 고난과 휘황찬란함을 명심하여 개척과 혁신의 정신으로 새로운 역사 장을 쓸 것이다.
도덕적 발언 제 6 조 존경하는 지도자 친구들:
안녕하세요 여러분!
오늘 도덕강좌에 참석하게 되어 기쁩니다. 저의 개인적인 경험에 대해 이야기하겠습니다. 도덕강당은 새로운 형세에서 사상도덕건설을 추진하는 중요한 플랫폼으로서 사상도덕건설 내용을 투사하고 실천하는 효과적인 형식이며 의미가 크다. 도덕강당은 시민의 사상도덕수양과 문명의 자질을 높이는 데 중점을 두고 사회공덕, 직업도덕, 가정미덕, 개인덕건설을 강화하는 데 중점을 두고, 홍보교육을 강화하고, 많은 간부 군중을 이끌고' 덕을 쌓고 덕을 쌓는다',' 덕을 쌓고 덕을 쌓는다',' 덕전파자' 가 되고' 좋은 사람 좋은 신문' 을 형성하는 데 도움이 된다
도덕강당의 하트 로고는 우리 복도에 붙인 전시판에서 볼 수 있다. 나는 인터넷에서 그의 디자인 설명과 뜻을 찾아보았는데, 위에 이렇게 적혀 있다. .....
예전에는 도덕 강의실에 대해 잘 몰랐습니다. 각종 보도에서 XX 가 이 방면에서 잘하고 있다는 것을 알게 되었다. 아까 단편 영화에서도 보셨습니다. 우리는 현재 도덕강좌 활동을 전개하고 있으며, 성공적인 경험은 참고할 수 있지만, 현지 여건에 따라 특색을 두드러지게 해야 한다. 어떻게 하면 도덕강좌 활동을 더 오래 지속할 수 있을까요? 먼저 몇 가지 기본 개념을 이해해야 한다고 생각합니다. 저도 인터넷에서 몇 가지 자료를 찾아 여러분과 공유하고 있습니다.
첫 번째는 도덕의 정의입니다. 도덕은 일종의 사회 이데올로기이며, 사람들의 생활과 행동의 규범과 규범이다. 도덕은 종종 사회의 적극적인 가치취향을 대표하며, 행위가 정당한지 판단하는 역할을 한다. 타오: 원래 의도는 객관적인 진리, 즉 자연의 구조, 운동, 변화의 법칙, 사회의 객관적인 발전 변화의 법칙, 인류의 생로병사의 법칙은 자연의 존재와 발전의 법칙이다. 그것은 객관적으로 존재하고 사회와 인류의 발전에 영향을 미친다. 그것을 따라 발전해야 사회가 건강하고 조화롭고 인재가 건강하고 즐겁고, 자연히 비약적인 존재가 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 독일: 자연에 순응한다는 뜻이에요. 사회와 인간 모두 발전이 필요하다. 자연의 법칙을 위반하지 않고 자연을 개조하고, 사회를 발전시키고, 자신의 사업을 발전시키는 것도 도를 위반하지 않고 자연에 적응하고 개조하여 사회, 자연, 인류가 장기적으로 조화롭게 발전하고 조화롭게 지낼 수 있게 하는 것이다. 도덕과 덕의 통일은 도덕이다. 사람이 도법에 따라 일을 하면' 도덕' 이 생긴다. 윤리적 관점에서 볼 때,' 도' 는 행동의 원칙이고,' 덕' 은 행동의 효과이다.