20 19 년 7 월 8 일 충칭에 가서 곽 선생님이 조직한 전국 작문교육 최고봉 포럼에 참가해 무난한 학생이 되었다. 우리에게 작문수업을 해 준 선생님은 수업시간에 쉬지 않고 말하고 끊임없이 분석하셨다. 나는 한 부분을 기억한다. 그가 말했다. "우리가 어떻게 똑똑히 쓸 수 있다고?" " 그런 다음 그는 "동급생" 앞에 걸어 갔다.
"제발 말해줘. 클릭합니다
3 초 동안 침묵하다가 갑자기 한 마디 튀어나왔다.
"선생님, 생각할 시간을 좀 주시겠습니까? 클릭합니다
선생님 전체가 웃었다.
"오, 좋아요."
학우' 는 잠시 생각하고 일어서서 선생님의 질문에 대답했다.
선생님이 또 다른 학우들에게 물었을 때 반에서 비교적 활발한 동창이 손을 들었다. 우리의 경험으로 요약하면 수업 반응이 빠른 동창이다.
-응? 이번 행사 훈련 셋째 날, 나는 두 번째로 학생이 되었다. 곽 선생님이 우리에게 교재 12 사례를 강의해 주셨을 때, 한 가지 코너는 우리가 현장에 깊이 들어가 저학년' 제 1 문제' 의 내용을 느낄 수 있게 해 주는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 곽 선생님은 우리에게 3 분 동안 종이 한 장에 질문을 하고 관련 사진으로 써 달라고 하셨다. 우리 각자는 이 3 분 동안 긴장하게 생각하고, 쓰고, 그림을 그린다. 3 분이 지났는데, 선생님의 5 분의 1 이 아직 끝나지 않았다. 나는 생각하고 있다. 만약 1 학년 아이들에게 이 임무를 준다면, 그들은 가장 짧은 시간 안에 이 연습을 완성할 수 있을까?
수업이 끝난 후, 우리 동료의 한 선생님은 깊은 감명을 받아 이렇게 말했다. "수업시간에 자주 말하는 친구들은 정말 쉽지 않다. 그들 각 반은 반 전체의 기둥이며, 몇 년을 견지한다. "
선생님의 말씀을 듣고, 나는 우리가 정말 그 기둥들에 감사해야 한다고 생각한다. 아마도, 나는 정말 너에게 감사하고 싶다. 그렇지 않으면 우리는 너에게 감사할 수 없다. 더 중요한 것은 우리 자신의 교실 수업을 반성하는 것이다. 우리의 교실 수업 설계가 합리적입니까? 수업시간에 학생들이 연습에 대해 생각하게 하는 시간이 있습니까?
학생이 공부하고 싶지 않을 때, 나는 그의 머리 속에 들어가 그가 공부에 지친 이유를 이해하는가? 학생이 한 문제에 직면했을 때, 내가 여러 번 말했는데도 실수를 했을 때, 나는 나의 설명이 생동감 있고, 학생들이 빨리 이해할 수 있게 해 줄 수 있을지 생각해 본 적이 있습니까? 학생들이 교실에서 꼼짝도 하지 않을 때, 나는 그녀의 가정생활이 정상인지 아닌지를 알아차렸는가?
이것은 나에게 이야기를 생각 나게한다.
독일 베를린 장벽이 무너진 지 2 년 전, 옹벽 대원 잉거 헨리시가 담장을 기어올라 서독으로 도피하려는 소년 크리스를 총으로 쏘아 죽였다. 독일 통일 후 1992 년 2 월에 재판을 받았다. 헨리크는 법정에서 "군인은 명령에 복종하는 것을 천직으로 삼는다" 고 변명했다. 나는 어쩔 수 없이 상급자의 명령을 집행할 수밖에 없다. " 그의 변호사도 이를 위해 그를 변호했다.
-응? 판사는 "군인으로서 상급 명령을 집행하지 않는 것은 유죄이지만 무죄라는 것은 확실하지 않다" 고 말했다. 이지적인 사람으로서, 지금 이 순간, 당신은 총구를 1 센티미터 올릴 권리가 있습니다. 이것은 당신의 양심적 의무입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지혜명언) 이 세상에는 법률 외에' 양심' 이 있다. 법과 양심이 충돌할 때 양심은 법이 아니라 가장 높은 행동 규범이다. 생명을 존중하는 것은 보편적으로 적용되는 원칙이다. "결국, 경호원 헨리시는 고의로 총을 쐈기 때문에 3 년 반 징역형을 선고받았고 가석방을 할 수 없었다. 이 이야기를 나는 이미 세 번 읽었다. 이야기 자체에서 볼 때, 그것은 법이 양심과 충돌할 때 양심이 법이 아니라 가장 높은 행동 규범이라는 것을 말해준다. (존 F. 케네디, 법명언) 생명을 존중하는 것이 가장 중요하고 가장 높은 기준이다. 우리의 가르침도 그렇지 않습니까?
앞으로의 교육에서, 나는 교육의 1 센티미터의 주권을 고수할 수 있습니까? 솔직히 말해서, 만약 내가 학생이 아니라면, 나는 정말 학생들의 수업과 공부상의 어려움을 이해할 수 없다. 생명을 존중하는 참뜻을 이해할 수 없다.