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교육자는 법률 법규와 업계 규범에 따라 학교 운영 조건과 전문 직함, 목적, 체계적, 조직적으로 교육자에 대한 정신 발전을 위한 교육과 훈련을 실시하고, 기존 경험과 지식으로 사람들을 가르치고, 다양한 현상, 문제 또는 행동을 설명하고, 그들의 실천 능력을 향상시킨다. 기본적으로 상대적으로 성숙하거나 이성적인 사유로 사물을 보는 것이다. 그 중에서도 사람들은 감각에서 사물에 대한 터치에서 인지적 이해의 상태를 천천히 느끼며 상대적으로 완벽하거나 이성적인 자각 사고를 형성했다. 그러나 동시에, 사람은 자의식의 사유와 자신의 감각 차원을 가지고 있다.