1, 청소년 범죄를 처리하려면 예방, 교육 위주, 징계를 보완해야 한다. 연령대가 다른 청소년 범죄의 특징에 대해 청소년 범죄 예방을 잘하다. 가정의 자질을 제고하고 좋은 가정의 분위기를 조성하다. 아이가 태어나자마자 가장 먼저 접한 것은 가정환경이다. 가정환경의 창시자인 부모는 진지하게 받아들이고 중시해야 하며, 항상 자신의 말과 행동에 주의를 기울이고, 끊임없이 배우고, 자질을 높여야 한다. 아이 생활의 본보기가 되어 어린 시절부터 좋은 습관을 형성하게 하다. 한 가족에게는 어릴 때부터 아이의 좋은 습관을 길렀고, 그의 가정 교육은 성공해도 되었다. 그렇지 않으면, 아이는 많은 나쁜 습관을 길렀고, 그가 자라서 알게 되면 늦었다. 이른바' 강산은 고치기 쉬우나, 병성은 옮기기 어렵다' 는 말이 바로 이 이치이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 물론, 가정 교육에서 부모의 주된 관심사는 자녀들이 남을 존중하고 예의 바르게 대하는 법을 배우도록 훈련시키는 것인데, 이 점은 바로 우리 많은 부모들이 간과하고 있는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 예의도 모르고 다른 사람을 존중하지 않는 사람이 살면서 다른 사람의 인정을 받을 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 둘째, 우리 부모님도 끊임없이 공부해야 한다. 맹목적으로' 가정민주주의' 를 만들어서는 안 된다. 아이를 어떻게 사랑해야 하는지, 아이에 대한 진정한 사랑이 무엇인지, 특히 제때에 아이의 잘못을 바로잡아야 한다. 아이에게 격려를 많이 해야 한다. 방임도, 융통성도 없이, 가정에서 부모의 온애를 느끼게 하고, 부모의 위엄을 느끼게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것이야말로 진정으로 화목하고 문명화된 가정이다.

2, 교사는 시대와 함께 발전하고, 교육 방법을 개선하고, 미덕을 많이 찬미하고, 교사가 학생을 징계하는 수단도 없어서는 안 되지만 (체벌을 의미하는 것은 아님) 합리적이고 적당해야 한다. 선생님은 솔선수범하는 데 능하여 개인의 양호한 인격적 매력을 통해 학생들에게 영향을 미친다. 가르치는 데 있어서, 생활 속의 역경과 좌절을 시뮬레이션하여 교육을 할 수 있다. 사람의 일생이 많은 좌절을 겪게 될 수 있다는 것을 깨닫게 하는 관건은 자신이 어떻게 올바르게 인식하고 대하는가에 있다. 언제나 인간의' 윤리적 최종선' 을 뛰어넘지 말고 좌절을 이겨낼 용기와 자신감을 가지고 청소년의 건강한 성격을 키워야 한다.

3, 학교는 법제 과정을 개설하여 초중고생 및 교사에 대한 법제 교육 교육을 강화해야 한다. 외출 (재판 방청, 소년범의 반성 듣기) 을 통해 들어오세요 (법제강좌, 모의법정) 등 법제 학습 방식을 통해 학생의 법제 의식을 강화하다. 학생들에게 자신이 불법침해를 당했을 때, 제때에 학부모와 교사에게 보고하고, 마음을 넓혀야 하며, 일이 있으면 심리에 깊이 숨기지 말고, 말을 해야 하며, 다른 사람과 소통하는 법을 배워야 하며, 일시적인 능력을 발휘하지 말아야 한다. 자기 방어 능력과 자기 보호 의식을 강화하다.

4, 법제 체계를 개선하고 사회적 방어선을 구축한다. 우리나라의 기존' 의무교육법',' 미성년자 보호법',' 미성년자 범죄방지법' 과 같은 전문법규는 외국의' 소년법',' 소년법정법' 으로 인한 법제 공백을 어느 정도 메울 뿐만 아니라 우리 사회 전체가 청소년 성장에 관심을 가져야 할 의무를 이행할 수 있는 법적 근거를 제공했다고 말해야 한다 그러나 기존의 법률과 규정은 선이 너무 굵어서 규정이 너무 일반적이어서 조작하기가 더 어렵다. 예를 들어, 우리나라의 형법은 16 세 미만의 나이에 형사처벌을 받지 않는 경우 그의 가족이나 보호자에게 징계를 명령하도록 규정하고 있습니다. 필요하다면 정부가 수용해 교양을 할 수도 있다. 필요한 경우, 가족 중 아무도 징계하지 않는 것으로 해석되거나, 징계를 받지만 실제로 징계를 할 수 없거나, 대중의 반응이 강렬하여 정부가 교양을 수용하도록 단호히 요구하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이런 규정은 분명히 실제 운영에 불리하다. 그 결과, 많은 미성년자 학부모와 식견 있는 사람들은 관련 부처에게 입법을 더욱 보완하는 기초 위에서, 청소년 위법 범죄를 예방하는 일을 진정으로 법적으로 할 수 있도록 실질적인 방범 조치를 제정할 것을 촉구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

5, 청소년의 건강한 성장을 보장하기 위한 다양한 조치를 취하는 외부 환경. 학교 주변 환경을 더욱 바로잡기 위해 관련 부서는 시 PC 방과 비디오 게임실 경영장소를 엄격히 관리하고 청소년의 심신 건강을 해치는' 검은 PC 방' 을 단속해야 한다. 내용이 건강한 웹사이트를 보급하여 청소년 온라인 공간을 정화하다. 공안기관은 학교 부근에 치안당직실이나 신고점을 설치하여 캠퍼스 주변의 순찰을 강화할 수 있다. 사법기관은 청소년 범죄 사건을 심리할 때 법정교육을 충분히 활용해 청소년들이 범죄의 근원을 깊이 파헤치게 하고, 그들의 도덕적 양심을 후회하고, 죄를 인정하도록 유도한다. 소년 법정은 정기적인 재방문을 실시하고, 다방면으로 협조하며, 교교 방법을 구하고, 재판 성과를 공고히 해야 한다. < P > 청소년 범죄의 원인, 광의와 협의의 구분이 있고, 넓은 의미의 개념은 각종 범죄 요소가 그 역할 수준, 힘 및 작용 메커니즘에 따라 구성돼 범죄 행위 발생과 범죄 현상의 존재와 변화를 일으킬 수 있는 범죄 원인 시스템을 가리킨다. 협의의 개념은 범죄 원인 시스템에 비교적 대체적인 죄력을 가지고 있어 비교적 독립적으로 범죄 결과 발생과 범죄 현상의 변화를 일으킬 수 있는 현상과 과정을 가리킨다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 범죄, 범죄, 범죄, 범죄, 범죄, 범죄, 범죄, 범죄) 그러나 "범죄 행위는 개별적이고 주변 환경의 영향을 받는 일련의 요소들의 표현이다. 이런 요소들을 고립적으로 바라보면 반드시 그 성격을 왜곡할 수 있다" 고 말했다. "어떤 고립된 범죄를 일으키는 결정적 요인도 범죄가 발생해서는 안 된다. 범죄의 발생은 많은 결정적인 범죄를 일으키는 요인뿐만 아니라 일정한 환경 조건, 개인의 인격 특성, 특히 다른 유형의 범죄의 큰 차이를 갖추어야 한다." 청소년이 범죄의 길에 들어서는 과정은 불량한 주 객관적인 요소 상호 작용의 결과이다. 우리는 청소년 범죄를 일으키는 각종 요인을 종합적으로 분석하여 청소년 범죄를 예방하는 과학적이고 효과적인 대책을 모색해야 한다.

자신의 원인

청소년 범죄의 원인은 내인과 외인 두 가지다. 여기서 말하는' 자신의 원인' 은 내인이고, 뒤에서 이야기해야 할 가족, 학교, 사회적 원인은 외인이다. 청소년 자신의 자질의 좋고 나쁨은 그것이 위법범죄인지 아닌지를 결정하는 관건이다. 일부 청소년들은 자신의 자질이 높지 않아 저항력이 떨어진다. 자신의 잘못된 세계관, 인생관, 가치관, 빈둥빈둥, 편일악노동, 별일 없는 나쁜 취미와 품행, 자신의 성격의 결함, 유치한 심리, 자신의 생활필요, 인격존엄성이 충족되지 않는 것, 법제관념의 부족 등이 외부 요인의 영향과 자극을 받으면 범죄의 길로 나아가기 쉽다.

가족원인

부모는 아이의 첫 선생님이고, 가족은 인생의 첫 수업이다. 가정교육의 결함은 자녀가 불량한 개성을 형성하는 기초이다. 고대인들이 말했듯이, "양육하지 않으면 아버지의 잘못이다." " 이것은 주로 몇 가지 경우가 있다: 첫째, 부모의 문화 수준이 높지 않고, 상관하지 않고, 문제가 생기면, 왕왕 몽둥이가 더해지고, 인내심이 부족하고 세심한 설득 교육이 부족하다는 것이다. 둘째, 자녀들이 오랫동안 길러 온 나쁜 습성은 부모가 통제할 수 없다. 왜냐하면 조기 교육부터 시작하지 않았기 때문이다. 너무 늦게 관리했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 셋째, 부모는 자녀에 대한 자신감을 잃고, 관리하기를 원하지 않고, 자연에 순응하고, 제멋대로 내버려 둔다. 넷째, 부모가 이혼한 후, 아이는 아무도 관여하지 않고, 자신을 위해 아이를 돌보지 않거나 돌볼 겨를이 없어 사회를 떠돌아다닌다. 다섯째, 부모 자신의 행동이 단정치 못한 것이 아이에게 직접적인 영향을 주어 부모, 좀도둑, 싸움과 싸움을 흉내 내도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사람들이 총결하는 말:' 문제가 있는 가정에 문제가 있는 소년' 은 확실히 이치에 맞지 않는다! 앞서 언급한 내가 맡았던 미성년자 강간 사건 세 명은 피고인 세 가족이 모두 이혼한 가정이었는데, 그 * * * 성은 아이들에 대한 사랑이 부족하다는 것이다. 법정교육 때, 이 세 부모는 모두 울며 아이를 미안하게 여기며 앞으로 아이에 대한 사랑과 교육을 강화해야 한다고 말했다.

학교원인

학교교육은 청소년의 성장에 매우 중요하다. 학교 교육 방법이 부적절하다는 것은 일부 청소년들이 사회로 흘러가고 범죄로 향하는 중요한 요인이다. 현재 학교 교육의 문제점은 주로 1, 진학률을 일방적으로 추구하는 지도사상이다. < P > 우리나라는 이미' 덕, 지혜, 체' 의 전면적인 발전을 위한 교육 방침을 확립했음에도 불구하고' 교육' 의 훌륭한 전통이 있다. 하지만 지금도 많은 학교에서는 진학률을 심각하게 일방적으로 추구하는 현상이 여전히 존재하고 있다. 한 지방 교육 사업의 좋고 나쁨, 한 학교 교육의 질, 한 학교 지도자의 정적이 어떠한지, 한 교사의 수준이 어떠한지, 모두' 진학률' 으로 측정해야 한다. 학교는 빠르고 느린 반점을 가지고 있고, 공부를 잘하는 학생은 왕왕 선호되고, 아궁이를 먹을 수 있고, 공부가 부족한 학생은 차별과 따돌림을 받고, 그 결과 격차가 커진다. 좋은 학생이 시험에 떨어지면 앞날이 가망이 없고, 만념이 무너지는 것을 두려워한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 가난한 학생들은 깨지고, 공부에 싫증이 나고, 학교를 그만두는데, 두 경우 모두 문제가 생기기 쉽다. 이들은 일단 사회로 흘러가 나쁜 요인에 의해 유발되고 영향을 받으면 위법 범죄가 발생할 수 있다.

2, 학생 처분에 대한 신중한 고려와 처분이 부족한 후 처분생에 대한 교육을 포기한다. < P > 학교 규율에 위배되는 학생을 처벌하는 것은 교육, 학생을 구하는 수단이며, 잘 운용하면 나쁜 행동을 하는 학생에게 경고, 억제 작용을 하여 감히 다시는 범하지 않도록 할 수 있다. 운용이 잘 되지 않으면 처분을 받은 학생들에게 비관적이고 부정적인 감정이 생기게 되고, 이때부터 자포자기하고, 사악한 길에서 멀어져 범죄의 수렁으로 미끄러진다. 열여덟 살 된 갱단' 보스' 인 왕해는 자신의 자서전에서 이렇게 말했다. "한 번은 수업에 늦었는데, 선생님이 교실 구석에서 벽돌을 들어 달라고 벌을 내리시자, 나는 마음이 모질게 벽돌로 책상 위에 박살냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님이 올라오자마자 나를 발로 찼고, 나는 그와 싸우기 시작했다. 이런 식으로, 나는 학교에서 큰 처분을 받았다. 내가 열심히 공부했던 날도 따라서 끝났다. 나는 그 장난꾸러기 학생들과 섞여서 온종일 말썽을 일으킨다. "

3, 법률 교육의 부족 또는 형식 흐름. < P > 학교에서 청소년에 대한 사상 품성과 법제교육이 부족한 것은 청소년 위법범죄를 무시할 수 없는 중요한 요인이다. 많은 청소년 학생들은 위법 범죄가 무엇인지, 일반적인 법률 상식이 부족하고, 법을 모르고, 법을 모르고, 법을 준수하는 것은 말할 것도 없다. 앞서 필자가 처리한 유× 강도사건, 피고인 유× 가 학교, 피시방 입구에서 강제로 다른 학생들에게 돈을 요구하여 인터넷 소비를 만족시켰다. 그는 이것들이 모두 사소한 일이라 범죄와 전혀 관련이 없다고 느꼈다.

사회적 원인

사회불량현상이 청소년에게 미치는 영향은 무시할 수 없다. 지금 사람들이 말하는' 노랑',' 회색',' 블랙',' 삼색 오염' 은 청소년들에게 특히 해롭다! 1, 문화 시장의 "황색 오염". < P > 저급하고 저속한 문화는 사람들의 영혼을 침해하고 부식시킬 수 있다. 현재, 문화 시장에서, 책, 신문, 시청각 제품은 봉건 미신, 살인 폭력, 음란물 및 기타 건강에 해로운 콘텐츠로 가득 차 있어 사회 문화에 심각한 오염을 초래하고 있다. 이 가운데' 황색 오염' 이 청소년에 대한 부식이 가장 심각하다. 우리나라의' 미성년자보호법' (제 23 조) 은' 영업성 무도장 등 미성년자 활동에 적합하지 않은 장소, 관련 주관부서와 경영자는 조치를 취해야 하며 미성년자의 출입을 허용해서는 안 된다' 고 분명히 규정하고 있다. 그러나 일부 오락실, 가무청, 비디오실, 피시방 주인, 이욕이 마음을 훈제하고 눈앞의 이익을 탐내는 바람에 일부 청소년들이 여기에 탐닉하고, 마음이 독살되고, 이상은 심각하게 왜곡되고, 자신의 선진 소비와 감각 자극을 만족시키기 위해 점차 범죄로 나아가고 있다. 필자는 함께 한 적이 있다. 조 ×× × 간통 어린 여자 사건, 조 ×× 겨우 15 세, 단지' 파괴', 간음 8 명의 소녀, 이 소녀들은 겨우 4 살, 나이는 겨우 11 살, 조 ×× 나이는 크지 않지만, 꽃무늬는 새롭게 단장하고, 수단은 잔인하다 그가 자주 찾는 녹화청 사장도 이 사건으로 형을 선고받았다. 한 중학교 교장이 "수업교육은 한 시간, 녹음실은 한 장면도 안 된다" 며 "선생님은 하루 동안 열심히 말씀하셨는데, 학생 책노점에 한 바퀴 돌 수 없었다" 고 감탄했다.

2, 부패현상으로 대표되는' 회색 오염'.

부패가 차세대에 미치는 영향도 가볍게 여겨서는 안 된다. 권모사, 횡령, 뇌물 수수, 뒷문으로 관계를 맺어 일부 청소년들도 눈에 띄게 되었다. 그들은 가정 환경의 영향을 받아' 권력이 법보다 크다' 고 믿고, 자신의 가족 세력에 의지하여 범죄를 저지르고, 어떤 것은 제멋대로 하고, 거리낌이 없다!

3, 조폭 성폭력 범죄를 지닌' 흑오염'. < P > 최근 몇 년 동안 우리나라는' 조폭' 성격 ('흑사건' 이라고 불림) 을 가지고 있는 것도 늘고 있다. 좀 더 구체적인 홍보 보도에 따르면, 긍정적인 법제교육의 역할은 있지만, 지나치게 세밀한 선전과 묘사로 일부 청소년들이 잇달아 모방하고,' 형제의 의리' 를 말하고, 동맹에 엎드려 절하고, 죽이고, 사회를 위태롭게 한다. 이에 대해 앞부분은 이미 예시를 했다. 일부 전문가들은 "나이가 들면서 이런 소년범단은 조폭 세력으로 발전하기 쉽다" 고 말한다. < P > 사법원인 < P > 여기서 주로 형사법제도의 결함 및 집행 방면의 문제, 그리고 범죄자에 대한 개조 조치로 인한 범죄의 요인에 대해 이야기하고 있다. 1. 형사소송제도와 그 시행에 존재하는 문제. < P > 우리나라가 개정된 형사소송법은 민주화 법제화 과정을 향해 큰 걸음을 내디뎠지만 여전히 약간의 결핍과 더 보완해야 할 문제가 남아 있다고 말해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법, 형사소송법) 예를 들어,' 묵비권' 문제, 구금 조치의 제한과 개선 등이 있다. 또한 형소법 집행 과정에서 존재하는' 고문고백',' 변호사 회견난',' 연장구금' 등' 대장난' 문제도 있다. 이 모든 것은 불공정한 대우와 헛된 법에 추궁을 당한 사람들을 역반하여 사회에 저항하거나 심지어 적대시하는 범죄 심리를 조성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언) 청소년들에게는 이런 심리가 생기기 쉽다. 이에 따라 청소년 범죄 용의자, 피고인에 대한 권리 보장을 강화하고 구금을 최소화하는 것이 더 중요하다.

2, 감옥의 "교차 감염". < P >' 교도소' 에 대한 범죄성 문제는 범죄학자들의 오랜 연구와 토론을 거쳐 결론이 긍정적이어야 한다. 프랑스 당대 범죄학자들이 지적한 바와 같이, "프랑스와 미국을 포함한 일부 국가에서 감금형을 집행하는 슬픈 현황은 감옥이 유죄라는 결론을 검증했다는 것은 확실하다" 고 말했다. 일본 범죄학자들은 "우리나라의 현재 교도소 노동은 극소량의 보너스로 복역자의 몸을 구속하는 것" 이라고 지적했다. 그 실제 의도는 범인이 도망가는 것을 피하고 방지하는 것에 불과하다. 이런 상황에서 범죄자가 개선되고 갱생할 수 있도록 하는 것은 전혀 불가능하다. 현재 이미 감옥에 앉아 있는 사람들 중 3 분의 2 는 재범자가 되어 다시 감옥으로 돌아간다. " 감옥은 청소년 범죄에 대한' 교차 감염' 작용이 더욱 두드러진다. 왜냐하면 그들의 저항력은 더 약하고 모방력은 더 강하기 때문이다. 이에 대해 우리의 충분한 주의를 기울여야 한다.