안녕하세요 청두7중학교 소프트웨어 플레이어를 이용하여 플레이하고 있습니다.

재생 소프트웨어의 적용을 통해 미래 교실의 주요 대상 그룹은 두 가지, 즉 중학교 교사와 중학교 학생이 있다는 결론을 내릴 수 있습니다. 고등학교를 대상으로 일련의 디자인 및 연구 방법을 통해 사용자의 행동 모델과 정신 모델을 분석합니다. 사용자의 잠재적인 요구 사항을 탐색하고 학생들이 계속 학습할 수 있는 관심과 흥미를 주는 지점을 찾으세요.

동시에 이 소프트웨어에는 많은 단점도 있습니다.

1. 창 기반 작업이 너무 많으면 사용이 원활하지 않습니다.

2. 목록형 필터링 항목이 많아 사용자가 많은 생각을 하게 만들고 저항을 불러일으킵니다.

3. 교실 수업 방식은 교사와 학생 간의 상호작용 채널이 거의 없고 단일 양식을 사용하는 전통적인 ppt 프레젠테이션을 복사합니다.

4. 인터페이스에는 많은 양의 정보가 포함되어 있고 시각적 계층 구조가 혼란스럽고 기본 및 보조 관계가 불분명합니다.