시 검찰원 실습 요약

대학 3 겨울 방학에 장춘검찰원에 실습을 갔는데 시간은 XX 년 1 월 16 일부터 2 월 2 일까지였다. 인턴 기간 동안 나는 학교에서 배운 이론 지식을 실천으로 바꾸고 이론과 실천을 결합하려고 노력했다. 인턴 기간 동안 업무 규율을 준수하고 늦지 않고 조퇴하지 않고 지도자와 검사가 배정한 일을 열심히 완성해 병원 지도자와 전체 검사 선생님의 호평을 받으며 자신의 부족한 점도 많이 발견됐다.

이번 실습의 주요 직위는 한 곳을 기소하는 것이므로, 주요 인턴 과목은 형법과 형사소송법이며, 기타 사법과목도 관련되어 있다. 인턴 기간 동안 나는 몇 건의 심리에 참여해 정당하고 규범적인 사법절차를 열심히 배워 교과서에서 현실로, 추상적인 이론에서 다채로운 현실생활로, 공소의 전 과정과 법정의 모든 측면을 자세히 살펴보았다. 일부 변호사의 증명, 변론 전 과정을 자세히 살펴보고, 일부 법률의 적용과 범위를 파악하였다. 검찰을 따라 심문하고, 범죄 사실을 검증하고, 범죄 심리와 동기를 묻다. 우리나라의 공소 절차와 법원의 역할과 기능을 진정으로 이해하고 숙지하며, 공소인과 함께 사건의 수사필록과 재판필록을 잘 하고, 서류의 제본과 보관을 잘 한다.

인턴 기간 동안, 나는 이 얻기 어려운 기회를 이용하여 열심히 일하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 겸손하게 지도자와 검찰 지도자에게 가르침을 청하고, 정치 이론, 당과 국가의 정책, 법률 법규 등을 배우고, 여가 시간을 이용하여 교과서 내용 이외의 관련 지식을 배우고, 기본적인 법률 기술을 익히고, 배운 지식을 더욱 공고히 하고, 장래의 진정한 일자리로 나아가기 위한 기초를 다졌다.

-응? 종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다. -응? 짧은 인턴십에서, 나는 내 지식의 얕고 전문적인 지식이 실제 응용에서 부족하다는 것을 깊이 느꼈다. 처음에, 나는 몇몇 일에 대해 어찌할 바를 몰랐고, 이것은 나를 매우 슬프게 했다. 학교에서 나는 항상 내가 잘 배웠다고 생각했다. 일단 현실에 닿았을 때, 나는 비로소 내가 얼마나 알고 있는지 깨달았다. 그리고 난 정말 깨달았다? 배움은 끝이 없다? 의 의미. 이것은 아마도 나 혼자만의 느낌일 것이다. 그러나 한 가지 분명한 것은 우리의 법학 교육과 실천 사이에 실제로 거리가 있다는 것이다. 법학은 실천성이 매우 강한 학과로, 이론의 지도가 필요하지만, 법학의 발전은 실천에서 완성된다. 따라서, 우리의 법학 교육은 실천과 결합해서 이론과 실천을 결합한 학교 운영 모델, 즉 적절하게 처리해야 하는가? 세 가지 감정? 즉 교실 교육과 사회 실천의 관계, 교실을 주제로, 실천을 통해 이론을 심화시키는 것이다. 방학 연습과 평소 연습과의 관계, 휴가 연습을 주요 기간으로 한다. 사회 실천의 폭과 깊이의 관계는 실천 내용과 실천 규모를 동시에 추진하려고 노력한다.

인턴 기간 동안, 나도 보법이 중요하다는 것을 알았다. 우리 나라 정부는 다년간의 법제 교육 활동에서 큰 성적을 거두어 법치건설을 촉진시켰다. 사람들의 법제 관념과 법률 의식이 크게 향상되었다. 그러나, 보법의 깊이와 광도에는 여전히 약간의 결함이 있다. 예를 들어, 어떤 때는 일부 법조문을 알고 있지만 어떻게 적용해야 할지 몰라서 법을 어기기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 때때로 사람들은 두 개 이상의 다른 법률이 같은 문제에 대한 규정을 이해하지 못하고 어떤 법률이 적용되는지 모른다. 또 다른 문제는 청소년 비행이다. 인턴에서 접촉한 사건 중 상당수는 피고인이 80 대 이후였고, 심지어 강도짓을 한 피고인 두 명도 87 년에 태어났다. 피고의 가정과 그 자신의 요인을 고려하지 않고 사회환경적으로 볼 때, 나는 사회에도 일정한 책임이 있다고 생각한다. 80 년대 초 개혁부터 80 년대 말까지 큰 변화의 시기였다. 이 기간 동안 정신문명 건설이 다소 해이해졌다. 즉, 일부 범죄자들은 어린 시절에 악습에 감염되었을 가능성이 있다. 그래서 교육은 인형에서 잡아야 하고, 구호만 해서는 안 되고, 진정으로 실처에 떨어지게 해야 한다.

-응? 천리 여행은 한 걸음부터 시작하나요? 최근 한 달 동안 짧고 충실한 인턴십이 사회로 나아가는 데 다리 역할을 했다. 과도기적 역할은 내 인생에서 중요한 경험이자 중요한 단계이며, 나의 앞으로의 일에도 큰 도움이 된다. 겸허하게 가르침을 구하고, 조직 규율과 단위 규칙과 제도, 문명과 사람 교제 등 기본적인 인간 원칙을 준수하고, 실생활에서 진지하게 관철하고, 실생활에서 좋은 습관을 길러야 한다. 그동안 내가 배운 대부분의 경험과 지식은 지도자와 검사의 가르침에서 나온 것이다. 이것은 내 인생의 소중한 재산이다. 이번 실습도 직장에서 동료들과 좋은 관계를 유지하는 것이 매우 중요하다는 것을 깊이 이해하게 했다. 일을 하려면 먼저 사람이 되는 법을 배우고, 사람의 도리를 이해하고, 어떻게 사람들과 어울리느냐가 현대 사회에서 가장 기본적인 문제이다. 사회에 진출할 사람에게 배워야 할 것이 많고 최고의 선생님이라는 속담이 있다. 3 인행, 꼭 선생님이 있어야 돼요? 우리는 그들에게서 많은 것을 배울 수 있다.

법을 배우는 궁극적인 목적은 대중을 겨냥하고, 대중을 섬기고, 사회법치를 보완하고, 법에 따라 나라를 다스리는 것이다. 고등법학교육은 법치국 추진과정에서 중요한 역할을 하며, 기초이론 지식, 기술응용능력, 높은 자질의 전문기술형 인재를 양성하여 사회에서 중요한 역할을 할 것이다. 현대 사회는 개방된 사회로 곳곳에 규칙이 가득하다. 우리나라가 세계와 접목하려면 높은 자질의 법률 인재를 양성하는 것이 매우 중요하다. 따라서 인재 양성은 현실, 사회, 세계를 향해야 한다. 법학 교육 자체는 실천성이 매우 강하여, 이론을 취하여 실제와 이론을 연계하는 모델을 채택하는 것이 가능하다. 대학 로스쿨은 공안, 검찰, 법률, 로펌과 좋은 관계를 맺고, 정기적으로 학생 수습을 배정하고, 학생들이 배운 지식을 더 잘 소화하고, 법에 대한 학생들의 흥미를 키우고, 졸업 후 교만한 현상을 피하고, 사회에 전면적이고, 합격되고, 우수한 자질의 법률 인재를 수송해야 한다.

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