온라인 교육기관이 교육기관의 광적인 발전을 제한하는 것도 좀 더 공정한 경쟁 환경을 조성하기 위한 것이며, 국가에 진정한 능력을 갖춘 인재를 선별하기 위한 것이다. 동시에 학교를 아이들이 지식을 배우는 주전장이 되게 할 수도 있고, 학교의 선생님을 반추시켜 책임감을 더 강하게 할 수도 있다.

그리고 근본적으로 아이의 부담을 덜어주고, 아이들이 더 이상 그렇게 많은 숙제를 하지 않게 하고, 생활의 즐거움을 체험할 수 있는 시간을 더 많이 가지며, 외부 세계에 대처할 수 있는 기회를 더 많이 갖게 한다. 결국 아이의 발전은 점수에만 의존해서는 안 되지만, 학원과 교육기관이 횡행하는 시대에는 점수가 가장 쉽게 얻을 수 있는 것이 되었다.

미래 발전:

미래의 교육은 "이중 교사 교실" 에 편향되어야 한다. 한편, 우리는 인터넷 자원을 잘 활용해 인터넷 자원을 캠퍼스에 들여보내고, 교실에 들어가도록 해야 한다. 그리고 우리 선생님들은 오프라인에서 서로 협력하여 서로 교류하며, 다른 곳의 아이들이 더 나은 교육을 받고, 자원을 절약하게 해야 한다. 학교 선생님들이 시간을 절약하고, 각 학생에게 더 많은 관심을 기울이고, 적성에 따라 가르칠 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)