뉴미디어의 발전, 미디어 구도의 변화, 여론의 다원화 발전은 정부의 집권 환경을 크게 변화시켜 지도 간부의 미디어 소양이 더욱 풍부한 의미를 부여했다. 새로운 상황에서 지도 간부의 미디어 소양을 높이는 것은 이미 그 집권 능력 건설을 강화하는 중요한 방법이 되었다. 미디어 소양 내포를 천명한 기초 위에서 뉴미디어 시대 지도 간부의 미디어 소양 내포를 분석하고 지도 간부의 미디어 소양 현황을 총결하였다. 마지막으로 거시환경과 제도, 중관 미디어 소양 초석, 미시 미디어 소양 교육 및 훈련 차원에서 지도 간부의 미디어 소양을 높이는 건의를 제시했다. 첫째, 뉴미디어와 미디어 리터러시 미디어 리터러시 (Media

문학성) 은 영국 학자 리비스가 1930 년대에 먼저 제기한 것이다. 학계는 그 정의에 대해 아직 * * 인식을 달성하지 못했지만, 미국 미디어소양 연구센터가 1992 에서 제시한 정의가 가장 광범위하게 영향을 미쳤다. "미디어 소양은 다양한 미디어 정보에 직면할 때 사람들이 선택, 이해, 의문, 평가, 창조와 생산, 사고와 반응을 하는 능력을 말한다." 미디어 소양은 두 가지 가장 중요한 특징을 가지고 있다. 첫째, 미디어 소양은 인지, 감정, 심미, 도덕적 차원을 지닌 다차원 개념이다. 미디어 리터러시는 연속체입니다.