중등 직업학교 업무 요약 1 이번 학기에 학생처는 계속해서' 덕육을 우선으로, 육인을 근본으로' 를 지도사상으로 삼아 과학관리, 인본 관리, 종합관리를 견지하며 담임 선생님의 책임의식을 대대적으로 동원하여 각 사업이 어느 정도 성과를 거두었다. 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 일상적인 관리를 계속 강화하고 구현에 중점을 둡니다.
1.' 행동규범의 달' 을 전개하여 학생들에게 행동규범을 제정하도록 교육한다.
2008 년 9 월 ~ 6 월 10, 학생처는 학생들을 조직하여' 행동규범월' 활동을 전개하여, 학생들이 문명기준, 즉 옷차림이 깔끔하고, 행동거지가 문명화되고, 규율과 법을 준수하고, 열심히 공부하고, 근검절약을 하고, 스승을 존중하고, 부모를 공경하고, 동창을 단결하도록 지도한다 각 학년마다 예의 바르고, 규율을 지키며, 문명을 말하고, 공공물을 아끼는 교육을 독차지하다. 교회처가 담임 선생님을 지도하여 학생들에게 예절, 성실성, 위생, 학습 습관, 생활습관 등에 초점을 맞추다. 담임 선생님을 지도하고 반의 전문적 특징과 학생의 특징을 결합하여 덕육 연구를 진행하여 집단적 명예감, 학풍, 행동습관이 좋은 반 집단을 만든다.
2, "5 개 1 개" 평가 작업을 진지하게 잘 수행하십시오.
교실, 기숙사, 계약구역, 두 차례의 연습, 야간 자습은 학교의 일상적인 관리의 중요한 내용이다. 이번 학기에 학생처는 검사력을 증가시켜' 오평' 을 더욱 과학적이고 합리적이며 규범화하여 일을 진정으로 실처로 만들었다.
학생 관리 규범을 개선하고 관리 허점을 막습니다.
이번 학기에 학생처는 싸우는 싸움, 고의적 파괴, 흡연 도박 등 심각한 위법 행위에 초점을 맞춘 여러 가지 학생 관리 보충 규정을 내놓았고, 캠퍼스 질서는 양성 방향으로 발전하고 있다.
둘째, 학생 지원 업무를 잘 한다.
이번 학기에 학생처가 담임 선생님을 지도하여 적극적이고 효과적인 방법을 취하고, 전방위, 다방면으로 학생에게 임베디드 덕육교육을 실시하고, 학생들의 사상 전환 작업을 열심히 한다.
1, 후진생의 전환을 강화했습니다.
이번 학기에 학생처는 담임 선생님을 지도하여 도움이 필요한 학생을 문서화하고,' 선도식' 과' 임베디드' 의 교육 모델을 계속 실시하여 문제 학생을 짝지어 돕는다. 후진생에게 서류를 만들어 후진생에게 문제가 있다는 것을 알리고, 일상생활 습관, 자신감, 자율성, 배은감 등 방면에서 크게 향상되어 취업, 성인, 성공을 위한 기반을 마련할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 한편, 학생처는 각 담임 선생님에게' 학생가방수첩' 과' 학생담화수첩' 을 계속 잘 사용하라고 요구하며, 그 역할을 충분히 발휘하여 후진생 전환작업을 지속적으로 건강하게 운영할 것을 요구했다.
2. 학생과의' 대화' 활동을 적극 전개하다
이번 학기에 학생처 직원들은 학생들과' 대화' 활동을 계속하여 학생들의 궁금증을 풀고 학생들과 진솔하게 교류하며 학생들이 생활, 사회, 직업, 자아를 정확하게 인식하도록 돕는다.
셋째, 덕육 모델을 혁신하여 담임 선생님의 전문화 수준을 높이다
이번 학기에 학생처는 다음과 같은 여러 방면에서 계속 덕육 모델을 혁신하여 높은 수준의 담임 담임 팀을 단조할 것이다.
1, 별 등급 작업.
이번 학기에 학생처는 덕육 모델을 혁신하여 스타급 반 평가 시범 사업을 전개하였다. 이를 위해 학생처는 스타급 등급 규칙을 건전하게 세웠다. 현재, 1 차 스타 등급은 이미 끝났다. 스타급 반의 평가를 통해 대부분의 반의 반풍과 학풍의 전환을 촉진시켜 좋은 효과를 거두었다.
2. 담임교사 정기회의 제도를 견지하다.
이번 학기에 학생처는 고밀도로 담임 선생님 업무회의를 열고 정기회의 시간을 이용하여 관련 교육이론과 법률법규를 조직하고 법에 따라 징계하는 의식을 제고하며 담임 선생님의 일을 과학화, 표준화, 제도화된 전문화의 길로 나아가도록 노력하였다. 담임 선생님의 장려규정과 평가체계를 더욱 보완하여 선진을 표창하고 혁신을 장려하다.
도덕 교육 연구를 진지하게 수행하십시오.
강의, 경험교류, 좌담토론 등의 형식으로 서로 공부하여 담임 선생님의 관리 수준을 부단히 높이다. 담임 선생님을 지도하여 학생의 심신 특징을 파악하고, 학생 심리를 연구하고, 심리교육이 덕육에서 작용하는 역할을 발휘하다.
4. 담임 선생님의' 블루엔지니어링' 을 건립합니다.
이번 학기에 학생처는 담임 선생님의' 블루엔지니어링' 을 설립했다. 도움 훈련을 통해 젊은 담임 선생님이 가능한 한 빨리 업무에 익숙해지도록 노력하여 우리 학교 담임 팀을 점진적으로 최적화하다.
넷째, 자질교육을 출발점으로 삼아 학생 생활을 풍요롭게 하고 캠퍼스 문화를 번영시킨다.
이번 학기에 학생처는 학생들의 특징을 계속 결합하여 활동을 덕육 전달체로 삼아 덕육에 침투하고, 반의 응집력을 강화하고, 학생의 정서를 도야시키고, 학우 간의 우의를 증진시켰다. 이번 학기에 * * * 는 다음과 같은 활동을 했습니다.
1, 캠퍼스 광장 서화대회
2. 반 배구 경기
3, 직업 규범 및 행동 규범 규정 경쟁.
4. 음악시 낭송
5. 캠퍼스 교과서 연극 대회
직업 학교 "홍보 대사" 대회
7. 저는 모교의 에세이 활동을 좋아합니다.
8. 논문 쓰기 활동 시도
9, "꿈의 꿈" 환영 년 문학 공연
다섯째, 자주관리 능력을 강화하고, 학생들에게' 교학 연습 주간 활동' 을 계속 지도한다.
학생을 지도하여' 교육-일-실천 주' 를 전개하고, 학생의 주인 의식을 강화하고, 학생이 실천 중에 공부하고, 실천 중에 교육을 받고, 생활을 이해하고, 학생을 주인공의 자세로 학교 규범 관리, 규율 관리, 생활관리, 환경관리에 참여시켜 학생의 자주성과 자기관리 능력을 증강시킬 수 있도록 지도한다.
여섯째, 인턴 취업을 잘 하고 사회 만족도를 높이다.
2008 년 취업실습은 학교 취업률과 인턴십 대구율이 사회와 학부모에 대한 약속을 95% 이상 달성했다. 각 방면의 피드백으로 볼 때, 올해의 취업 실습은 사회, 고용인 단위, 학부모, 학생 등 각 방면에서 더욱 인정과 호평을 받았다.
1 및 06 인턴쉽의 전반적인 상황
06 급 인턴 630 명, 12 반, 9 개 전공 포함. 학생처는 상하이 쑤저우 상주시 진강 난징 취업 지역 내 20 개 기업과 긴밀한 협력 관계를 맺고 있으며, 국유지주 주식제 중외합자 외자 민영 6 개 기업을 포함한다.
2, 전자, 기계 및 전기 (수치 제어) 전문 대응 배치를 추가했습니다.
전자, 전기 기계 (수치 제어) 전공은 우리 학교 성급 시범전공이자 우리 학교의 주요 전공이다. 최근 몇 년 동안, 학교는 끊임없이 설비 투입을 늘리고 있으며, 학생들의 기술 수준도 향상되었다. 올해 우리는 다양한 채널을 통해 SVA, LG 필립스, 난징 정밀 톱니바퀴 회사, 상주성다 석유회사, 난징 성석화설비회사, 금릉석화설치회사 등과의 협력 기회를 얻었다. 학생들의 보편적인 반응은 기술을 배울 수 있어 실습의 안정성이 크게 향상되었다. 이와 함께 학생들의 취업 구직심리도 끊임없이 성숙하고 있다. 그들은 눈앞의 이익뿐만 아니라 진정으로' 안식처' 를 장악하는 기술과 학생의 직업 발전을 결합하는 것이 아니라 장기적인 발전에 대해 더 낙관적이다. 이것은 또한 우리 학교의 전자, 기계 (수치 제어) 전공의 지속 가능한 발전에 강력한 지지를 제공한다.
3, 인턴십 검사 강도를 높입니다.
이번 학기에는 외출 인턴 학생 관리를 강화하기 위해 인턴 순시 보충 방법을 마련해 각 기업 인턴 담임 선생님 인선을 확정했다. 학생처 직원과 인턴 담임 선생님이 각각 20 개 기업을 방문했다. 실습독학은 기업에 갈 때마다 기업 책임자와 이야기하고, 실습생산 현장을 보고, 학생 좌담회를 열고, 학생 숙박을 보는 네 가지 방면에서 학생들의 인턴 단위 성과를 이해한다. 실습순시를 강화하여 인턴과 소통할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들이 인턴에서 직면한 각종 문제를 해결하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 인턴 단위와 연락을 유지할 수 있도록 돕고, 학습단위가 인턴 학생에 대한 관리를 강화하도록 돕고, 학교의 이미지도 높이고, 고용인의 호평을 받는다.
이번 학기에 학생처는 인턴 담임 선생님에게' 인턴 관리 수첩',' 담임 검사 기록',' 인턴 방문기록',' 인턴 면접기록',' 인턴 속심기록' 을 계속 사용하라고 요구하며, 인턴 담임 선생님이 제때에 기입하도록 요구하며 인턴 상황을 전면적으로 이해하는 데 긍정적인 역할을 했다.
4, 두 번째 인턴십 준비를 잘 해라.
이번 학기에는 학생처 업무일지에 기재된 기록에 따르면 2 차 인턴십 요건을 충족하는 학생은 상하이 숭정전자회사, 쑤저우 광태사, 난징 LG 사 재인턴으로 배치돼 학부모들이 만족했다.
5. 학생 취업 공간을 계속 넓히고 해외 유학 경로를 수립한다.
이번 학기에 우리 학교는 장쑤 중강회사 무석화림사와 계속 합작하여 노무수출 형식으로 학생들을 일본에 진학하도록 추천했다. 프로젝트가 순조롭게 진행되다.
6. 상세한 검사와 검수 작업을 합니다.
이번 학기에 시 교육국은 성급 이상 직업학교 취업 인턴십에 대한 특별 감독을 조직했고, 우리 학교도 감독하고 있다. 감독 기간 동안 우리 학교의 취업 실습은 감독 전문가와 지도자의 인정을 받았다.
물론 이번 학기에 학생처의 업무는 어느 정도 성적을 거두었지만, 정교화와 실효성 방면에서 아직 강화되어야 한다. 학교 지도자의 배려와 지도 아래 학생처 전체 직원들은' 단결, 실용주의, 혁신, 선전' 의 팀워크로 우리의 덕육, 학생 모집, 취업을 새로운 차원으로 끌어올려 우리 학교에 4 성급 직업학교를 만드는 데 기여할 것이다.
중등 직업학교 업무는 2 학기가 개학한 이후 지도자와 선생님의 열렬한 지지와 도움으로 교육과 당직 선생님의 일을 열심히 하고 학교가 맡긴 임무를 적극적으로 완수했다. 이번 학기에 한의학 재활보건학과 1 1 19 반에서 국어 교사로 재직했습니다.
첫째, 교사의 도덕성의 표현
평소 교직원대회와 일반 당원대회에 적극 참여해 학교에서 발부한 상급 문건을 열심히 공부하고 국내외 대사에 관심을 갖고 정치이론 공부에 치중하고 있다. 교무팀에 협조하여 교수 및 연구 활동을 잘 하다. 매주 제때에 깃발 게양식에 참가하여 결근을 하지 않는다. 안배에 복종하고, 인간관계가 조화롭다. 이번 학기는 전근이다.
둘째, 교육 및 교수 상황
교육에서 나는 다음 사항에 주의한다.
1, 각 수업은 철저히 준비되어 있습니다. 수업 준비 과정에서, 나는 교재를 열심히 연구하여, 중난점을 정확하게 파악하려고 노력한다. 각종 잡지를 주의 깊게 읽고, 현대의 선진 인터넷 기술을 이용하여 교실 수업을 연구하고, 학생인지 법칙에 맞는 교학 방법과 교수 형식을 제정한다. 약화의 난점에 주의하여 중점을 강조하다. 교육 계획을 정성껏 편성하여, 끊임없이 교학 수준을 제고하고, 인터넷 교육 자원을 충분히 이용하다. 。
2. 모든 수업을 잘 합니다. 교실에서 학생의 주동성을 중시하고, 학생의 사고를 분산시키고, 종합능력의 배양을 중시하며, 의식적으로 학생의 사고의 엄밀함과 논리를 배양하고, 교학에서 학생의 사고 품질을 높인다. 각 수업의 질을 보장하다.
3. 자동차 정비학과의 특징에 따르면, 실천성이 매우 강한 전문수업이기 때문에, 이 특징에 대해 학생들에게 이론 지식을 주는 것 외에, 예를 들어 교실에서 작업장 수리에 자주 발생하는 문제의 예를 더 많이 들자. 또한 학생에 대한 실천 지도도 실시한다. 그들로 하여금 이론 지식과 실천 지식을 모두 습득하게 하는 것은 오늘날 사회의 이런 전문 인재에 대한 요구에 부합한다.
4. 열심히 제때에 숙제를 수정하고, 학생의 의견을 중시하며, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하고, 학생들에게 목적이 있는 지도를 제공한다.
5. 수업을 견지하고, 학습연구팀 선생님의 교학 경험을 중시하며, 자신에게 맞는 교학 모델을 탐구하려고 노력한다. 이번 학년도에 경험 많은 선생님의 강의를 열심히 들으니, 나 자신의 교육에 큰 도움이 되었다.
6. 교육이론의 학습을 중시하고, 일부 선진적인 이론을 교실에 적용하여, 배워서 응용할 수 있게 한다. 교학반성을 쓰는 것은 나의 교학 수준을 크게 높였지만, 나는 또한 내가 교학 중의 부족함을 깨닫게 했다. 그래서 나는 노교사의 경험을 참고해 보고, 그들에게 교학 방면의 문제를 물어보며, 자신의 부족함을 보완해 주려고 노력했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 당직 교사의 일
이번 학기에 나는 당직 교사가 되었다. 한 학기의 일은 담임 선생님으로서 정상적인 교학 질서를 유지하는 것 외에 학생이 좋은 학습 환경을 가질 수 있도록 보장하는 것 외에 각 학생의 사상 상황에 더욱 주의를 기울여 학생의 상황을 충분히 이해해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저는 평소 학생들과의 소통에 신경을 많이 썼고, 학생들과 이야기를 나누면서 그들의 실제 어려움을 해결했습니다. 특히 직업학교 학생들이 지각하고 조퇴하고, 일반 고등학교보다 싸움이 더 잦은 현상들이었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 따라서 담임 선생님으로서 학생들의 자존심을 상하게 하지 않고 공부와 생활에 도움이 되는 학교 분위기를 조성하기 위해 학생들을 참을성 있게 지도해야 한다.
이상은 이번 학기 내 개인 업무의 총결산이다. 부족한 점이 있으면 시정해 주십시오. 나는 더욱 분발하여 열심히 일할 것이다. 인민 만족스러운 교사가 되도록 노력하다.
중등 직업학교 업무 총결산 3 이 또 연말이 되었는데, 일한 지 몇 년이 되었다. 여기서, 나는 어떻게 중직학교 담임 선생님의 일을 전개하여 이번 학기 업무의 체험에 대해 이야기하며, 총결산 보고는 다음과 같다.
첫째, 학생들과 가까워지고 학생들을 연구합니다. 자신을 과시하고 위신을 세우다.
"아이를 사랑하는 사람은 그를 사랑하고, 사랑으로 아이를 교육할 수 있다." 담임 선생님은 아이들과 친하게 지내고, 학생들을 배려하고, 그들과 밀접한 사상 교류를 하며, 선생님의 친근함과 사랑을 실감하게 해야 한다. 이것은 담임 선생님이 각 업무를 순조롭게 전개하는 기초이다. 학생을 연구하는 것은 교육 성공의 필수 조건이다. 가장 좋은 방법은 활동을 통해 관찰하는 것이다. 반풍, 학풍을 이해하고, 반 전체의 주요 장단점을 이해하고, 원인을 분석하고, 학부모의 보편적 문화 수준을 이해하고, 시급히 시정해야 할 약점을 발견한다. 둘째, 학생의 성격 특성 (능력, 기질, 성격, 취미 등) 을 연구해야 한다. ), 그들의 생활 환경을 이해하고, 어떤 것이 활동가인지, 어떤 것이 특별한 주의가 필요한 학생인지 파악한다.
학생들을 접근하고 연구하는 과정에서 우리 담임선생님은 자신의 광범위한 문화와 고상한 도덕정서를 표현하기 위해 노력해야 하며, 학생들이 너에게 가까이 다가갈 수 있도록, 너를 존경하고, 너를 믿을 만한 선생님으로 인정하고, 너를 좋은 친구로 여기고, 담임 선생님의 숭고한 위신을 세워야 한다.
글쎄, 당신의 교육은 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있습니다.
둘째, 간부의 형성과 훈련.
한 반의 집단적 면모는 대부분 반 간부에 의해 결정된다. 반 간부는 반 집단에 대해' 면' 과' 면' 의 역할을 한다. 나는 그들을 "담임 선생님의 유능한 조수" 라고 부른다 따라서 간부들을 정성껏 선발하고 육성해야 담임 선생님의 업무가 점차 과중에서 단순함으로 바뀔 수 있다.
당선된 간부는 강한 호소력과 자기관리 능력을 가져야 한다. 간부의 형성은 한 형태로만 존재할 수 없으며, 담임 선생님은 반드시 정성껏 배양해야 한다.
첫째, 간부의 장점을 크게 칭찬하고, 그들의 선진적인 사적을 선전하며, 반 간부들이 위신을 세우는 것을 돕는다.
둘째, 간부가 대담하게 일하고 작업 방법을 지적하도록 장려하는 동시에 간부가 지식과 능력에 있어서 더 큰 발전을 요구하며, 규율에 있어서 솔선수범하고, 반 전체에서 각 방면의 시범 역할, 즉' 점면' 을 하도록 노력하는 것이다.
셋째, 간부의 단결협력정신을 키우려면 간부반을 통해 정확하고 건전한 이론을 세우고 반 전체를 이끌고 비판과 자기비판을 전개하여 집단의 조직성, 규율성, 진취정신, 즉' 대면' 을 형성할 수 있어야 한다.
셋째, 재래식 훈련을 강화함으로써 교육과 교육을 촉진한다.
좋은 휴식은 정상적인 학습 생활의 보증이다. 한 학생의 개구쟁이, 비정규적인 행동은 종종 좋은 반을 후회하게 하고, 전체 집단활동을 실패하게 하며, 반 전체가 노력한 영예를 동류시키고, 반의 이익에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그래서 한 학생의 정규 훈련을 견고하고 효과적으로 강화해야 한다. 훈련 내용에는' 중학생 수칙' 과' 중등직업학교 학생의 일상행동 수칙' 이 요구하는 정규, 교실 관례, 집합과 연습 관례, 위생 관례, 노동 관례, 참관 관례, 도로 팀 관례가 포함된다. 그리고 이번 학기에 나는 학생의 특성에 따라 우수한 고대 몽골어 교재' 형제 귀귀' 의 학습과 결합해 학생들의 내면적 자아를 강화시켰다. 일상적인 행동에 대한 훈련은 집단이나 개인, 개인 강화 또는 종합 최적화 (상황에 따라) 를 결합한 방식으로 진행해야 한다. 모든 학생이' 집단에 복종하고 명령에 복종하라' 는 생각을 갖도록 해야 한다. 이런 사상은 자제적이고 습관이 되어, 이렇게 해야만 반 전체가 언제든지' 생무난하고 엄하고 죽지 않는다' 는 좋은 반풍을 보여줄 수 있다.
넷째, 집단과 개인의 장기 및 단기 목표를 세우다.
목표가 있어야 동력이 있다. 담임 선생님은 학교의 업무 안배와 반의 실태에 근거하여 지식 능력 감정 등에서 반 전체와 팀의 장기 및 단기 목표를 세워야 한다. 모든 학생들이 우리 반과 팀의 분투 목표가 무엇인지 알게 하고, 맹목적인 비효율적인 학습과 생활을 피하여 팀의 응집력과 동력을 증강시켜야 한다. 그런 다음, 각 학생이 실행 가능한 개인의 장기 단기 목표를 세우도록 지도하고, 집단 동력을 각 학생에게 실어주고, 모든 사람들이 진보하도록 돕고 격려하고, 분명하고 감당할 수 있는 압력 하에서 자각할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
목표는 목적이 아니라, 어떻게 노력하여 목적을 달성하고, 학생의 자질을 향상시킬 것인가. 따라서 초등학생의 나이와 심리적 특징에 대해 주의해야 할 두 가지가 있다. 하나는 단기 목표가 장기 목표보다 더 계발적이라는 것이다. 둘째, 목표는 반드시 현실적이어야 하며, 아이가' 사과로 뛰어오르게' 하고, 목표가 너무 높아서 자신감을 잃지 않도록 해야 한다.
다섯째, 학생들의 경쟁 의식을 자극하다.
경쟁은 거대하고 잠재적인 힘이며, 어떤 다른 외력도 실현하거나 대체할 수 없다. 담임 선생님은 반에서 격렬하고 지속적인 경기 활동을 시작해야 한다. 이것은' 서로 돕는' 과' 우호적인' 경기이지' 적대적' 과' 보수적인' 경기가 아니라 더 큰 발전을 이루기 위한 것임을 강조해야 한다.
1. 다른 반 친구들과의 경쟁의식을 불러일으키다.
집단활동의 표현, 반의 영예 쟁탈이 남긴 인상, 개인의 승리 상황 등에서 반 전체와 외국인 학급의 경쟁의식을 불러일으키다. 이것은 또한 집단주의의 배양이다.
2, 정기 평가 시스템 구축:
작은 붉은 꽃' 등 상대적으로 고정적인 평가 모델로 개별 학생과 팀의 성과를 정기적으로 평가해 각 학생과 그룹이 최근의 장단점이 무엇인지, 반에서 어디에 있는지 알 수 있도록 함으로써 경계성과 진취정신을 강화하고 자각성을 키울 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성, 자각성)
3. 지원 그룹 설립:
상호 지원팀, 1+ 1 팀
담임 선생님은 반의 주최자이자 교육 관리자이며, 학생이 건강하게 성장하는 길잡이이며, 각 반 교사 사이의 유대이다. 담임 선생님의 일은 어렵고 영광스럽고 재미있다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 계속 자신의 자질을 제고하고, 늘 그렇듯이 열심히 공부하고, 학교의 발전에 응당한 공헌을 하려고 노력할 것이다.