인재에 대한 기업의 수요가 갈수록 높아지고, 직원 교육에 대한 요구도 높아지고 있지만, 아직 많은 곳에서 직원 교육이 미흡하다. 첫째, 직원의 학습 의식이 강하지 않다. 직원의 지식 구조와 문화 구조가 불합리하여 일부 직원의 문화 수준이 낮고 이론 수준이 부족하다. 실제 조작 능력은 다년간의 업무 경험에 달려 있기 때문에 이론 학습이 매우 어렵다. 동시에, 관념의 뒤처짐으로 인해 일부 직원들은 무용론을 배우는 사상이 있고, 일부 직원들은 이해하지 못하고, 배우지 않고, 묻지 않는다. 두 번째는 발전 잠재력이 부족하다는 것이다. 일부 직원들은 신기술, 새로운 장비에 직면할 때 눈에 띄는 적응력을 보이며 현대 지식과 기술의 고도로 융합되는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 셋째, 개별 부문은 장기적인 안목이 부족하고, 훈련 업무는 비현실적이고, 장기성이 결여되어 있다. 눈앞의 이익에만 치중하고, 장기적인 계획이 없고, 직원 교육을 파악하는 것은 실속이 없고, 시험은 실속이 없고, 심사가 엄격하지 않은 등의 현상을 나타낸다. 훈련을 공부할 때 긴박할 때 느슨하고 감독이 부족하다. 넷째, 교육 교사 부족, 훈련 능력 부족으로 교육의 질이 떨어진다. 회사에는 내부 전임 훈련사가 부족하고, 교육에 참여하는 훈련사들은 대부분 각 부서에서 임시로 임용되기 때문에 전문수준이 고르지 않다. 시간과 경험의 제약으로 인해 일부 강사의 전문적인 자질과 교육 관리에는 한계가 있으며, 전문 기술은 전면적이지 않고 미숙하여 교육의 질에 영향을 미친다.
둘째, 직원 교육을 강화하기 위해서는 건전한 교육 메커니즘을 세워야 한다.
한 기업은 우수한 인재를 양성하기 위한 좋은 훈련 메커니즘이 있어야 한다. 교육 매커니즘의 운영을 개선하는 것은 직원들의 자질을 높이는 중요한 동력이다. 직원 교육을 강화하고, 기업의 교육 메커니즘을 확립하고 보완하며, 직원의 자질의 동력과 활력을 높여야 한다.
1, 기업 리더는 장기 교육 이념을 중시하고 세워야 합니다. 직원 교육 업무를 잘하려면 먼저 회사 지도자가 기업의 생존 발전의 높이에 서서 사상적으로 높은 중시를 하고 직원 교육을 강화하는 것의 중요성을 충분히 인식해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 현재, Haihong Company 는 획기적인 발전 전략 목표를 달성하기 위해 높은 수준의 현대 담배 기업 건설을 달성하기 위해 쉬운 기술 혁신을 구현하는 중요한 단계에 있습니다. 기업의 발전에 따라 업종 형세도 나날이 변화하고 있다. 현재, 직원들의 기술 기술과 전문 지식은 아직 회사가 현대화된 담배 기업을 건설할 필요성을 충족시키지 못하고 있다. 직원들의 지식은 끊임없이 업데이트되고 풍부해야 기업이 장기적으로 좋고 빠르게 발전할 수 있다. 따라서 기업 리더는 장기적, 장기적 교육 이념 수립, 진정한 통일 인식, 행동적 지원, 직원 훈련을 기업의 핵심 경쟁력을 높이는 대사로 업무 일정에 올려놓고 장기 교육 목표와 계획을 세우고 건전한 장기 메커니즘을 세워야 직원 교육이 좋은 효과를 거두고 기업 발전을 촉진할 수 있다.
교육 관리를 강화하고 인센티브 메커니즘을 수립하십시오. 기업의 경쟁과 발전은 결국 인재의 경쟁이다. "사람 중심" 이라는 이념을 고수하고 우수한 인재를 양성하는 것이 기업 발전의 관건이다. 기업에 있어서 직원 양성을 중시하지 않는 것은 기업의 발전을 중시하지 않는 것이다. 직원 개인에게 훈련과 학습을 강화하지 않으면 자신의 수준을 높일 수 없다. 따라서 기업은 직원 교육 센터를 설립하고 통합 관리를 실시해야 한다. 다양한 유형, 다양한 계층의 인재의 특성에 따라 다양한 목표와 과제로 직원의 교육을 파악하여 직원의 교육을 파악하고 관리하며 직원의 교육 체계를 지속적으로 개선할 수 있습니다. 적절한 교육 인센티브 메커니즘을 개발하고, 정신적 인센티브와 물질적 인센티브를 결합하는 방법을 채택하여 직원들이 훈련에 참여하는 적극성을 불러일으키고 개인의 승진을 촉진한다.
교육 관리를 강화하고 장기 평가 메커니즘을 수립하십시오. 각종 전문 기술자와 기술자들을 정기적으로 심사하고, 평가 결과를 성과 평가에 포함시키고, 소득과 직접 연계시켜' 학습 적용' 이라는 관념을 세우고, 각종 기술자들의 학습 적극성을 극대화하여 기술 수준을 높인다.
훈련 투자를 늘리고 제약 메커니즘을 수립하십시오. 직원 교육을 잘하려면 반드시 자금 투입을 늘려야 한다. 회사는 직원의 연간 교육 투자 비용을 예산 계획에 포함시키고, 사전 근무 교육 제도, 교육 평가 제도, 교육 상벌 제도 등을 포함한 제약 조치 및 교육 제도를 완비해야 한다. , 직원의 평가, 임용, 보상 및 훈련을 결합하여 "한가한 사람이 많은 훈련, 바쁜 사람이 적은 훈련, 우수한 사람이 적은 상황" 을 방지한다.
셋째, 직원 교육을 강화하기 위해서는 교육 내용을 과학적으로 결정해야 한다.
교육 내용이 과학적이고 합리적인지 여부는 직원 교육의 품질과 효과에 직접적인 영향을 미칩니다. 교육 내용이 원하는 효과를 내지 못하면 시간과 자금을 낭비하게 된다. 따라서 직원 양성에 대해서는 직원의 기술 기술과 전문 지식의 다양한 수요에 따라 기업의 생산 경영과 기업의 장기 발전 목표에 초점을 맞추고, 덕과 재능을 겸비한 각종 인재를 진정으로 양성해야 한다.
1, 직원의 종합적인 자질 향상을 교육 내용으로 삼는다. 직원의 종합적인 자질은 직원들이 일을 잘 할 수 있는지 여부를 결정한다. 따라서 교육 내용을 결정할 때는 직원들의 직업정신, 팀워크, 근로정신, 기업에 대한 충성심을 교육하고 양성하는 데 중점을 두어야 한다.
2. 직원에 대한 교육 내용은 타겟이 되어야 합니다. 직원의 기술 기술과 전문 지식은 높고 낮다. 따라서 직원 교육의 내용을 결정할 때, 직원들의 기술 기술과 전문 지식에 따라 분류, 등급별로 교육을 실시하여 좋은 교육 효과를 얻고, 한 솥의 찹수이 현상을 피해야 한다.
직원 교육 내용에 대한 미래 지향적 인 접근이 있어야합니다. 기업의 미래 발전 수요와 기업의 미래 생산 경영에 대한 각종 전문 인력에 대한 수요를 예측하고, 고급 교육과 인재 개발을 진행하고, 일부 실용적인 인재를 양성하고, 기업의 미래 발전을 위해 인적 자원을 비축하여 기업의 장기 발전에 더 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
복합 재능 육성의 속도를 가속화하십시오. 업계의 정세가 끊임없이 변화하고 기업의 진보가 진행됨에 따라 기업의 인재 자질에 대한 요구도 원래의 단일 전공에서 복합형으로 바뀌었다. 따라서, 기업은 복합 인재 양성의 속도를 가속화하고, 다능한, 다능한, 다능한 기술형 복합인재를 양성하기 위해 노력해야 하며, 진정으로 그들을 회사의 생산 경영에서 실력을 발휘할 수 있는 통재로 개조해야 한다. 기업 발전의 수요에 적응하다.
넷째, 직원 훈련을 강화하기 위해서는 반드시 교육 방식을 혁신해야 한다.
직원 교육의 경우, 과거에는 모두 교육 위주였기 때문에 교육 효과가 좋지 않았다. 따라서 우리는 과거의 단일 교육 형식을 바꾸고, 선진 기업의 교육 모델을 참고하고, 교육 방식을 혁신하고, 현대화된 교육 수단으로 직원을 효과적으로 훈련시켜 원하는 효과를 달성해야 한다.
1.' 마킹' 활동을 최대한 활용하여 다양한 형식으로 직원을 교육합니다. 직원들이 표기 활동을 배울 수 있는 기회를 이용하여 회사의 각종 전문 기술자를 국내 선진 기업 또는 그룹 본부에서 공부하게 하고, 선진 기업 및 그룹 본부의 기술 책임자와 충분히 교류하고, 많이 보고, 많이 배우고, 기업의 각종 선진 기술을 많이 참고하여, 전문 기술 지식 수준을 높이다.
2, 모든 종류의 기술 전문가에게 지침을 요청하십시오. 기업 직원들의 각종 전문 기술 기술의 약점과 단판의 경우 국내 기술 전문가를 정기적으로 초청해 효과적인 강의나 재직 교육을 실시하고, 교육을 통해 기술 단판을 바로잡고, 전문 기술 수준을 높여야 한다.
3, 교육을 위해 다양한 우수한 기술 팁을 선택하십시오. 일부 최고 기술자를 국내 고교나 국내 선진 기업에 선발해 교육학습을 하고, 돌아와서 배운 지식을 다시 직원에게 전수하여 선순환을 형성하여 직원들의 공동 향상을 촉진한다.
4 직원 간의 대화 형 커뮤니케이션 교육. 교육 주제를 설정한 후 직원 자신의 특성에 따라 교육 내용을 관련 직원으로 분할하여 별도로 학습하고 강의 내용에 대한 책임을 지도록 합니다. 각 부분의 내용이 끝나면 직원들은 일부 내용과 교수법에 대해 집단적으로 토론하고, 장점을 총결하고, 개선이 부족하며, 교육 효과를 높이고, 공동 향상의 목적을 달성한다.
5, "전기, 도움, 띠" 를 강화하여 스승을 잘 모시다. 우리는 우리 회사의 전문 전문가와 기술 백본을 충분히 활용해야 한다. "전전, 도움, 칼라" 를 강화함으로써 평범함과 어리석은 사람을 도우며 직원들이 실무 경험을 충분히 얻을 수 있도록 하여 기업의 전문 기술 자질의 전면적인 향상을 촉진하다.
6. 기술 경쟁 활동을 전개하여 훈련을 촉진하다. 광범위하게 직원 기술 무예 와 일자리 연병 활동, 경기 대훈, 경기 촉진 훈련, 직원 간 충분한 기술 교류, 격려 직원 이 일자리 에서 성재 를 독려하고, 직원 을 실천 에서 향상, 경쟁 중 향상, 분투 중 충실함, 노력 으로 자질 향상 했 다.
7, 직업 재교육 시스템을 수행하십시오. 같은 직장에서 오랫동안 일하다 보면, 근무중인 직원들은 점점 게을러지고, 조작은 숙련됨에서 기계적 무감각으로 바뀌며, 심지어 표준화된 운영 절차도 간소화된다. 따라서 한 직무에서 오랫동안 근무한 직원들은 재교육을 실시하고 과거를 돌아보고 새로운 지식을 얻을 수 있도록 효과적인 평가를 해야 한다. 일자리 재교육은 직원의 실제 상황과 밀접하게 결합해야 하며, 적성에 따라 가르치고, 실제 업무에서 직원의 문제와 수요에 따라 부족을 보완해야 한다.
직원들의 훈련은 장기적이고 어려운 임무이다. 덕과 재능을 겸비한 인재를 양성하려면, 직원에 대한 훈련을 강화해야 할 뿐만 아니라, 그들의 학습 흥미를 키우고, 직원들 사이에서 학습 분위기를 형성하고, 직원들이 평생 학습의 이념을 확립하도록 돕고,' 배우고 싶다' 를' 배우고 싶다' 로 바꾸고, 직원의 자기향상 능력을 키우고, 직원의 자질 향상을 통해 기업 인재 비축의 수요를 충족시켜야 하며, 기업의 좋고 빠른 발전을 실현해야 한다 기업 인재 양성의 속도를 가속화하면 기업은 반드시 비약적인 발전을 이룰 것이다.