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주쌍의 인물 평가
주일생은 공명정대하고 성실하며 조국의 수산과학 연구와 교육에 탁월한 공헌을 하였다.

그는 조국을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 당을 사랑한다. 주청년기에는 강한 애국주의 사상이 있었다. 일찍이 19 15 년 동안 피디 중학교 교사와 학생들이 공동으로' 중국잡지' 를 조직 출판했다. 그는 국품 조사위원을 맡았고, 잡지 제 1 호에서 일품을 보이콧하는 글을 썼다. "그렇지 않으면, 이 중요한 순간에 사람들은 최선을 다해 시정할 수 없고, 대국에도 불구하고 성패를 기다릴 수 없다. 어떤 차이가 있나요? " 이것이 바로 주라는 애국청년이 국운에서 쇠퇴하고 있는 낡은 중국으로, 천하를 자신의 책임으로 삼아 구국을 동원하여 백성을 구하는 숭고한 정신이다. 65438 년부터 0935 년까지' 화북사변' 이후 이른바' 일중 지원' 이라는 명목하에 일본은 당시 중국의 유명한 교수들을 특별히 중시했다. 주자연은 당연히 그들이 사냥하려는 목표가 되었다. 1936 년 여름 상하이 아시아문학관의 한 일본인이 주씨에게' 청첩장' 을 보내며 일본 동물학회 연례회에 참석해 일본 강학, 무료 관광,' 특별대우' 를 즐기라고 요청했다. 주씨는 상대방의 초청을 가지고 어슬렁어슬렁 늦었고, 다음 학기의 수업은 더욱 핑계가 되어 상대방의' 환대' 를 거절했다. 이듬해 몇 달 앞당겨' 초청' 을 보냈는데, 이번에는 아예 거절당하여 한 중국 학자의 확고한 민족기절과 기절을 보여 주었다.

그는 동오대학교에 재학하여 세인트 존 대학에서 교직을 맡았는데, 이 두 학교는 모두 교회학교이다. 목사들은 기독교를 홍보하고 교회에 가입하도록 유도하기 위해 자주 방문한다. 그러나 이런 환경에서 30 년 가까이 살아온 주씨는 교회에 가입한 적이 없다. 그는 하느님이 창조하신 학설이 생물 진화의 기본 과학 원리와 양립 할 수 없다고 생각한다. 이것은 성실한 과학자가 가지고 있는 사상 논리이다.

1958 기간 동안 주 총리는 상해에서 일부 고교를 소집하여 좌담회를 열고 수산교육과 과학연구를 더 잘 하도록 친절하게 격려했다. 주 총리는 "당은 지식인이 필요하다" 며 "당은 지식인이 필요하고 지식인은 당이 더 필요하다" 고 감동적으로 대답했다. 그는 열심히 일해서 당의 그에 대한 배려와 사랑에 보답했다.

그는 학문이 엄격하고, 조금도 빈틈이 없고, 더 잘하려고 노력한다. 중화인민공화국이 설립되었을 때는 이미 반세기가 넘었다. 그는 최선을 다해 모든 것을 연습할 것이다. 물고기를 연구할 때 그는 실험을 반복해서 조금도 소홀히 하지 않았다. 그는 돋보기를 끼고 돋보기를 들고 기록의 모든 말과 모든 사진을 실물과 비교, 검증, 수정하며 완전히 정확할 때까지 반복한다. 80 대 고령에 들어서자 다리 근육이 위축되고 두 손이 떨리며 수술이 상당히 어려웠다. 그러나 그는 끈질기게 끈질기게 집안의 해부경 아래에서 표본을 보았다. 회전의자가 없어서 그는 피곤해서 쉴 수 없을 때까지 서서 볼 수밖에 없었다. 학술 용어나 사람의 이름이나 지명을 정확하게 사용하기 위해 우리는 많은 참고서를 훑어보고 심사숙고해야 했다. 논문 한 편은 통상 읽기 쉬우며, 그 초안은 흠잡을 데가 없다. 예를 들어 연골어의 측관 시스템을 연구할 때, 가오리 혀의 등쪽 가지와 복측 가지의 천공을 찾기 위해 자료를 반복적으로 살펴보고 해부표본을 관찰하고 심지어 식사, 걷기, 휴식할 때도 생각하고 있다. 그 안의 맥락을 완전히 이해할 때까지. 많은 외국 방문학자들이 그의 고령, 고산과학 연구 성과, 고퀄리티 작품에 감동을 받아 탄복했다. 일본 교토대학교의 한 학자는 "일본에서 이렇게 고령자가 과학을 배우는 것은 극히 드물다" 고 말했다.

그는 정성껏 인재를 양성하고, 인재를 발탁하며, 기꺼이 천사다리가 된다. 그는 그의 조수를 가르치고 훈련시키는 것을 중시한다. 막 일에 참가한 젊은 과학자들에 대해 그는 직접 기본기를 양성하는 계획과 조치를 제정하여 과학 연구에 항심과 끈기가 있어야 한다고 제창했다. 세심한 지도, 엄격한 요구, 누구의 학술 논문이든, 그는 직접 읽고, 곰곰이 따져 보았다. 구두점이라도 거의 모든 문장 한 편은 그가 흠잡을 데가 없다고 느낄 때까지 한 번 이상 수정을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 조수가 원하지 않는 것을 발견하면 엄숙하게 말했다. "이것은 장기적인 계획이니, 그는 자손에게 책임을 져야 한다!" " 만약 네가 어떤 성취와 진보가 있다면, 너는 열정적인 격려를 받을 것이다. 몇 번, 그는 이름을 뒤에 두고, 젊은 동지를 앞에 두고, 때로는 아예 이름을 뒤에 두지 말라고 제의했다. 그는 국가를 위해 대량의 어류학과 수산과학 기술의 청년 인재를 양성했고, 일부는 부연구원, 연구원, 부교수, 교수로 승진했다. 주씨는 여러 차례 그의 조수에게 "나는 생년월일이 많지 않다" 고 말했다. 내가 시간을 다그쳐 너에게 길을 열어 줘야 하는 것도 내가 국가에 마지막으로 기여한 셈이야! (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시간명언). "

주씨는 서양 과학의 정수를 잘 참고하고, 여태껏 서양을 숭상하지 않고, 학술적으로 자신의 길을 걷고, 새로운 것을 선보이며, 자신의 독특한 풍격을 형성하며, 후세 사람들에게 매우 풍부하고 진귀한 학술유산을 남겼고, 사람들에게 깊은 인상을 준 학자의 고상한 품격을 남겼다.