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복건 정보 직업 기술 대학
융야오 캠퍼스

두원 캠퍼스

나주 캠퍼스

푸젠 정보직업기술학원은 2003 년 2 월 성정부의 승인, 교육부 기록, 공과를 위주로, 상공업을 결합해 정보기술을 특색으로 하는 전일제 일반 고직대학이다. 그것은 푸젠성 교육청에 직속되어 있다. 학원은 푸저우 기독교 청년회 학원에서 유래한 것으로 1906, 학교사 102 에 설립되었다. 2008 년에 학원은 성 교육청 재정청 국가발전개혁위원회에 의해 푸젠성 최초의 시범성 고위직 대학으로 확정되었다.

학원은' 서비스 중심, 취업 지향, 능력 지향, 품질 지향, 특색 일류' 의 학교 운영 취지를 견지하고' 존덕강력' 의 교훈을 고수한다. 학교 운영, 전문 건설, 학생 취업, 사회서비스 등 종합 수준은 모두 전성 고직대학의 선두에 있다. 현재 5500 명의 학생이 있다.

학원은 교육부, 정보산업부가 확정한 컴퓨터 응용 및 소프트웨어 기술 분야 기술형 인재 양성 기지, 노동보장부, 정보산업부가 확정한 전자정보산업 고기능 인재 양성 기지, 과학기술부가 확정한 3 차원 CAD 교육 훈련 기지로 푸젠성의 중요한 정보기술 인재 양성 기지가 되었다. 2006 년 학원은 성 위원회 조직부, 성 교육청 등 12 부문에' 푸젠성 직업교육 선진 단위' 를 수여했다. 학원은 푸젠성 최초로 당 건설, 교육교육 서비스인 ISO900 1 품질관리체계의' 이중 인증' 을 받은 고등 전문 학교다.

● 학교 운영 조건

학원은 현재 부지면적이 거의 300 무 () 에 육박하고, 건축 면적이 거의 654.38+0 만 4 천 평방미터에 육박하며, 교육기기 설비의 총액은 4040 만원, 교육용 컴퓨터 2200 대, 도서관 장서 52 만 권이다. 23 개의 서브넷으로 구성된 3 개 캠퍼스를 연결하는 캠퍼스 네트워크 (기가비트) 를 만들었습니다.

● 교직원

기존 교직원 554 명, 교사 342 명, 교수 4 명, 부교수 102 명, 박사 4 명, 석사 156 명, 이중사형 교사 175 명 전자정보공학기술교육팀은 교육청에서' 2007 년 성급 교육팀' 으로, 사이버 기술교육팀과 금형 설계 및 제조 교육팀은 교육청에서' 2008 년 성급 교육팀' 으로 선정됐다. 서동매 선생님은 성급 교학 명사로 선정되었다.

● 전문 및 커리큘럼 구축

학원은 현재 전자공학, 소프트웨어공학, 기계공학, 건축공학, 공상관리, 미디어예술, 응용언어 등 7 개 학과를 운영하고 있으며, 32 개 전공으로 우리 성의 고등직업교육 8 대 중점 발전 분야 중 5 개를 전문적으로 설치하였다. 현재 전자정보공학기술, 금형 설계 및 제조, 통신기술, 수치제어기술 4 개 성급 부티크 전공, 12 개 성급 부티크 과정을 보유하고 있습니다. 성급 부티크 전공과 성급 부티크 과정 수가 전성 고직학교 중 상위권에 있다.

● 훈련 기지 건설

학교에는 7 개의 훈련기지, 70 개의 훈련실, 35 개의 기초실험실이 있다. 컴퓨터 응용 및 소프트웨어 기술 훈련 기지는 교육부 재정부가 확정한' 2005 년 중앙재정 지원의 직업교육 훈련 기지' 이다. 전자공학기술훈련기지, 수치제어와 몰드기술훈련기지, 건축공학기술훈련기지 3 개 훈련기지는 성급 훈련기지로 인정되고, 3 차원 CAD 교육훈련기지는 전국 우수 교육훈련기지다. 20 여 종의 노동자, 기술자, 고급 기술자를 감정할 수 있는 국가 직업 기술 감정소가 있습니다. 중대형 기업과 합작하여 147 교외 훈련 기지와 17 교내 훈련 장소를 건설하였다.

● 주문 교육

학원은 적극적으로 인재 양성 모델 개혁을 추진하고, 하신전자, 푸젠펑군 철금, 신주 디지털망, 성지질측량원, 신동망, 중교동력, 신중관, 삼원다, 영휘그룹 등의 기업들과 협력하여 주문 배양을 진행하고, 하신전자반, 펑군 몰드반, 신주 디지털망 기술반 등 2007 년을 개설했다 신주 디지털, 펑군 철금, 성 지질측량원, 중국 교육전기 등 기업들도 장학금과 장학금을 설립하는 데 투자했다.

● 학생의 전공 능력

우리 학원 학생은 2004 년부터 국가급 및 성급 기술대회에서 13 1 개 상을 수상했으며, 그 중 국가급 37 개, 1 등상 10 개, 2 등상 6 개, 3 등상을 수상했다 성급 상 94 개, 1 등상 34 개, 2 등상 25 개, 3 등상 35 개. 2007 년 6 월 교육부가 주최한' 포청 교육컵' 전국 ITAT 교육공학 취업기술대회 결승전에서 우리 병원 기계학과 선수 4 명이 AUTOCAD 기계설계프로젝트 결승전 (전국 결선 172 명, 우리 성 7 명) 에 참가해 1 등상 (전국 5 명) 을 수상했다. 2008 년 5 월 푸젠 직업학원 기술대회와 제 3 회 전국 수치 제어 기술 대회에서 고직조 4 개 종목 1 위, 2 개 1 위, 2 개 1 위 2 위를 차지했다.

● 졸업생 취업률

우리 학원 졸업생은 고용주에게 인기가 많다. 학생 취업률과 등록률은 전성 고직대학의 선두에 있으며 졸업생 취업률은 96% 이상에 달한다. 2006 년 취업작업은 성 인사청 교육청에 의해 우수로 평가되었다. 100% 의 졸업생이 해당 기술 등급 증명서를 받았는데, 이 중 고급공합격률은 24.7% 였다. (참고: 원고 날짜는 2008 년 6 월입니다)

소프트웨어 공학과

소프트웨어 공학과는 네트워크 기술 및 정보 처리, 컴퓨터 시스템 유지 관리, 소프트웨어 기술 및 네트워크 기술의 네 가지 전공을 개설하여 주로 컴퓨터 응용 프로그램 및 정보 네트워크 서비스를 대상으로 일선에 필요한 컴퓨터 고숙련 인재를 양성하고 있습니다. 고등 직업 교육 및 정보 기술의 특징을 갖춘 애플리케이션 중심의 능력 기반 개방형 전문 교육 과정 체계를 구축했습니다 (영문). (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 유명 It 공급업체 인증, 직업 기술 인증을 전문 교육 프로그램에 내장하여 여러 기업과 장기적이고 안정적인 협력 관계를 맺고 기업과 협력하여 주문 교육을 실시합니다. 상세 정보 >>& gt

기계공학과

기계공학과는 금형 설계 및 제조, 수치 제어 기술, 기계 기술 응용 분야를 세 개 개설하는데, 그 중 금형 설계 및 제조 전공은 1978 에서 설립되었으며, 2005 년에는 성 교육청에서 고등 전문 학교 성급 부티크 전공으로 선정되었습니다. 기존 교사 48 명 중 부고위직 16 명, 강사 15 명. 20 명의 교사가 석사 학위를 가지고 석사 학위를 공부하고 있다. 상세 정보 >>& gt

전자공학과

전자공학과는 전자정보공학기술, 통신기술, 스마트전자기술, 방송방송 네트워크 기술 4 개 전공을 개설했다. 그중 전자정보공학기술과 통신기술은 학원의 우수한 전공이다. 부고 이상 직함 교사 15 명 중 교수 2 명. 상세 정보 >>& gt

건축 토목 공학과

건축공학과는 건축공학기술, 건축공사가격, 지적측량, 토지관리정보기술 3 개 전공을 개설했다. 현재 비교적 풍부한 교원 역량을 보유하고 있으며, 부고위직 이상의 교사 1 1 사람, 그 중 교수 1 사람, 박사 1 사람, 석사생 8 명을 보유하고 있습니다. 상세 정보 >>& gt

상업관리과

공상관리과는 100 년 동안 학교를 운영하는 훌륭한 전통을 계승하여, 전통 전공을 계속 잘 운영하고, 취업시장의 인재 수요에 따라 새로운 전공을 더 개설한다. 기존의 전자상거래, 회계학, 국제무역실무, 물류관리 4 개 전공을 바탕으로 2008 년에는 체인 경영관리전공이 새로 추가되었습니다. 본 전공은 푸젠영휘그룹과 합작하여' 주문식' 인재 양성을 전개하고, 쌍방은 체인 기업 관리 인재를 양성한다. 상세 정보 >>& gt

응용언어학과

응용어학과는 우리 병원에서 가장 큰 교육부로, 영어, 중국어, 이과 연구실, 비즈니스 영어, 섭외 비서 두 가지를 전공하고 있습니다. 교직원 75 명 중 교수 1 사람, 부교수 3 명, 선임 강사 14 명, 강사 2 1 사람. 석사 학위를 받은 교사는 7 명, 석사 학위를 공부하고 있는 교사 19 명이다. 상세 정보 >>& gt

미디어 예술학과

미디어 예술과는 우리 원이 현대 디지털 매체와 정보기술의 미디어 분야 발전 추세에 맞춰 세운 미래 지향적인 새로운 교육 단위이다. 현재 광고 디자인과 제작, 영화 애니메이션, 인쇄 이미지 제작의 세 가지 전공이 있습니다. 미디어 예술과는 취업 시장의 수요와 결합해 주로 인쇄 광고 디자인, 멀티미디어 디자인, 인테리어 디자인, 비디오 광고 디자인, 애니메이션 디자인 등을 지향한다. 인재 양성 모델에서는 직업기술교육의 특징을 밀접하게 따르고 학생의 직업자질과 직업능력의 배양을 중시한다. 상세 정보 >>& gt