선생님은 그들의 임무를 간단히 수행하셨다.

교사가 직무를 수행하는 시간이 매우 짧다. 연말이 되면 각 업종의 직원들은 1 년 동안의 일과 미래에 대한 기대를 보고하는 보고서를 작성하지만, 많은 사람들은 어떻게 써야 할지 모른다. 교사 직책의 간략한 이행을 여러분께 나누어 드리겠습니다.

교사로서 학교 조직의 정치학습에 진지하게 참여하고, 당의 부름에 적극적으로 응답하고, 당의 방침 정책을 단호히 관철하고, 인민교육사업에 충성하며, 모범적으로' 초중고교 교사의 직업윤리규범' 을 준수하고, 직무에 충실하며, 집단에 관심을 갖고, 남을 돕는 것을 즐긴다. 열심히 일을 잘하고, 모든 수업을 준비하고, 모든 숙제를 잘 하고, 모든 학생을 교육하고, 학생들의 존경과 신뢰를 받는 선생님이 되도록 노력하라. (존 F. 케네디, 공부명언)

첫째, 학습형 선생님이 되는 날은 다시 공부할 때이다.

교육 교수 이론을 진지하게 연구하고, 적극적으로 교학 과학 연구에 투신하고, 현대교육 기술과 국어 교육의 통합을 과감하게 시도할 수 있다. 각 수업이 끝난 후, 나는 나의 반성을 써서 끊임없이 자신의 진보를 독촉할 것이다. 일의 나머지 매일 약간의 시간을 짜내어 전문 서적을 보고, 끊임없이 자신을 충전하고, 자신의 문학적 내포를 풍부하게 하려고 노력한다.

둘째, 사랑 많은 선생님이 되고, 학생을 사랑하고, 학생의 감정 세계에 잘 들어가야 하고, 학생을 친구로 삼고, 그들의 감정을 느껴야 한다.

애생은 존중과 의존을 바탕으로 사랑, 규율, 신용도, 적정성을 엄격하게 세워야 한다. 나는 종종 작은 곳에서부터 학생들의 관심사에서 가장 좋은 교육 기회를 찾아 봄비 같은 교육을 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 담임 선생님으로서, 나는 자발적으로 학생들의 사상 일을 잘 하고, 항상 서로 다른 등급의 학생들과 속마음을 나누고, 각 학생의 내면 세계로 들어가려고 노력하며, 그들이 정말로 필요로 하는 것이 무엇인지 이해한다. 둘째로, 나와 부모님도 아이들을 교육하는 방법을 적극적으로 탐구하고, 방문을 하거나, 자발적으로 부모님께 전화하여 부모의 교육이 더욱 이성적이 될 수 있도록 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

셋째, 새로운 생각을 가진 선생님이 되라

현재 기초교육 개혁의 새로운 라운드가 전면 밀려나고 있다. 새로운 교과 과정 이념을 열심히 공부하는 기초 위에서 자신이 가르친 학과와 결합하여 효과적인 교학 방법을 적극적으로 탐구하다. 영어 수업에서 나는 영어 지식과 학생 생활을 결합하여 학생들을 위해 생활이 풍부한 학습 상황을 창조하고, 동시에 학생들의 탐구와 발견에 초점을 맞추고, 학생들이 학습에서 합작과 교류를 배우고 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 지도한다.

학생의 지식의 원천은 선생님뿐만 아니라 책에 대한 이해와 또래와의 교류로 학생들이 학습에서 공부하는 것을 배우게 한다. 나의 과거 일을 돌이켜 보고 득실을 생각하며, 내가 항상 실천하고 있는 원칙은 착실하게 일하고 겸허하게 공부하는 것이다. 이 한 방울은 기쁨이든 고민이든 수확이든 실의에 관계없이 내 인생에서 현란한 색채가 되어 내 인생을 장식할 것이다. 앞으로의 일에서, 나는 장점을 살리고 단점을 피하고, 한 걸음 더 나아가려고 노력할 것이다!

시간이 참 빨리 간다. 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 새 선생님의 직무에서 거의 1 년 동안 일했다. 이 중요한 한 해 동안, 나는 학생에서 선생님으로의 큰 변화를 이루어 학교의 정상적인 교육 생활에 진정으로 적응하고, 나무 아래 초등학교 교사의 집단 대가족에 녹아들었다. 학교 지도자의 관심과 지지로 나의 교학 업무가 점차 정상 궤도에 들어서면서, 교학 성장의 길에서 또 하나의 만족스러운 발전을 이루었고, 교학 능력, 학습능력, 전공 수준이 눈에 띄게 향상되었다. 올해의 성장 과정에서, 나는 많은 것을 얻었지만, 약간의 부족함도 있다. 지난 1 년간의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

인민 교사로서, 나는 줄곧 바쁜 생활을 하며, 많은 이익을 얻었다. 초심자로서 교학길에서 부딪치는 것은 불가피하지만, 나는 학생들이 충분히 노력하지 못하거나, 나 자신에 대한 교학 경험이 부족하고, 특히 반 관리 경험이 곤혹스러울까 봐 걱정이다. 학생들의 고된 지도가 선생님의 자애로 여겨져서 나는 매우 화가 났다. 모든 것은 여전히 내가 끊임없이 열심히 공부하고, 연구하고, 교학경험과 반 관리 경험을 탐구하고, 학생을 이해하고, 수업을 열심히 준비하고, 잘 가르치고, 세심하게 지도해야 한다.

저는 4 학년 5 학년 6 학년 미술 선생님이자 학교 유치원반 담임 선생님입니다. 방금 교사 대열에 들어선 새 선생님에게 나는 많은 미지의 막막함에 직면했다. 처음에 나는 이것을 자신에 대한 거대한 도전으로 여기고, 최선을 다하며, 끊임없이 적응하고 더듬으며, 옛 선생님에게 경험을 물어본다. 길을 따라 걸어오면서 3 학년 미술 교육을 돌보는 것이 종종 힘이 되지 않는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 6 학년 학생들은 심각하게 두 단계로 나뉘어 공부를 잘하는 학생은 더욱 자각하고 부지런하다. 반면에 기초가 부족한 학생이 많아 배우기를 원하지 않고 게으르다. 그들은 수업시간에 말하기를 좋아하고, 작은 동작을 좋아해서, 나로 하여금 3 학년을 왔다갔다하게 하고, 양쪽이 바쁘다. 한편으로는 유치원 반을 관리하고 소소한 반 사무관리를 조직해야 한다. 이럴 때, 나도 아Q 정신으로 자신을 위로하고, 나 자신을 조절할 것이다. 이별이 있으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) 나는 이런 상황에 직면하여 방법을 중시하는 것이 중요하다고 생각한다. 시간과 각종 요인도 충분히 고려해야 한다. 일부 요소는 파악하고 통제할 수 없지만.

교학 업무 총결산에서, 나는 열심히 교재를 연구하고, 교안을 열심히 작성하고, 수업을 열심히 준비한다. 교재 연구에서, 처음에 교학난점에 대한 파악은 적절하지 않았지만, 노교사의 지도와 도움으로 교사의 교학용 책을 반복적으로 배우고 연구함으로써, 점차 교학난점에 대해 어느 정도 이해하게 되었다. 교학 업무에서 교재를 이해하고 통독하는 것은 매우 중요하며, 이것도 줄곧 나의 스승의 간곡한 가르침이었다. 교재를 철저히 이해하고 소화해야 교육 효과와 품질을 보장하고 향상시킬 수 있다. 교육의 관점에서 볼 때 미술 과정은 학생 발전에 중요한 촉진 작용을 하는 과정이다. 그러나, 여러 가지 이유로, 현재 사람들은 예술 과정에 대해 아직 충분한 중시를 하지 못했다. 미술 수업은 초중고교과정에서 여전히 약세에 처해 있다. 이 점을 분명히 이해하면 실용적인 미술 교육 기준을 정하는 데 도움이 된다.

이상적인 미술 과정은 모든 학생들이 미술 학습에 적극적으로 참여하게 하고, 각 학생이 자신의 기초 위에서 다양한 수준의 발전을 이룰 수 있도록 노력해야 한다. 그래서 나는 학생들의 학습 적극성을 동원하고, 즐거운 교수를 제창하며, 학생들이 교실 학습에서 즐거움을 얻을 수 있도록 노력한다. 이런 교육 이념에 따라, 나는 줄곧 노력하고 있다. 교실 수업에서는 교수법을 유연하게 선택하고, 교육 목표를 중심으로 교육 활동을 전개하며, 수업 전 예습과 수업 후 복습에서 학생들의 좋은 학습 습관을 길러야 한다. "1 과 1 평, 평론에서 반성을 구하고, 반성에서 개선을 구한다" 는 원칙에 따라, 다른 선생님의 귀중한 의견과 건의를 진지하게 듣고, 심사숙고하고 개선하였다. 나는 또한 교학 반성에 능해야 더 빨리 성장할 수 있다고 믿는다.

담임 선생님의 개인업무계획에서 나는 매우 힘들었다. 왜냐하면 나는 반 관리 경험이 부족하고, 동시에 아이의 담임 선생님이기 때문이다. 학교 지도자와 선생님의 도움과 지도에 감사한다. 하지만 한 무리의 작은 녀석들을 마주할 때, 나는 때때로 정말 어쩔 수 없이 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 많은 번거로운 일들이 내가 걱정하기를 기다리고 있고, 많은 번거로운 일이 내가 실천하기를 기다리고 있으며, 많은 계급 갈등이 내가 처리하기를 기다리고 있다. 수업의 효과적인 관리를 위해, 다른 선생님으로부터 배우는 과정에서, 나는 훌륭한 담임 선생님이 되어야 한다는 것을 알게 되었다. 자신감을 가져야 하고, 인내심을 가져야 하며, 사랑을 가져야 한다는 것을 깨달았다. 이것들은 반 후진생의 전환에서 매우 중요하다. 내가 담임 선생님이 되는 가장 큰 느낌은' 사랑' 과' 책임' 의 힘을 깊이 체득한 것이다. 아이들에게는 갓 입학한 사람도 있고, 낯선 집단에 직면하면 많은 불편이 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 더 진지하게 지도와 격려를 해야 한다.

여기서, 나는 특히 호 선생의 격려와 도움에 감사드리고 싶습니다. 그녀는 예약없이 10 년 이상의 수업 관리 경험을 가르쳐 주었고 수업 관리에서 일상적인 관리의 중요성을 이해하게했습니다. 그래서 나는 항상 그녀의 경험에 근거하여 학생들의 휴식에 관심을 갖는다. 그녀의 교실 수업에서, 나는 그녀가 교실 수업에서 일상적으로 관리하는 것이 매우 좋다는 것을 발견했다, 특히 그녀의 몸짓, 손짓, 간단한 동작, 표정. 학생은 그녀가 보낸 각종 신호를 즉시 이해할 수 있는데, 이는 그녀가 초기에 관례에 대한 엄격한 준수가 이미 학생에게 자각하는 습관을 형성했다는 것을 보여준다. 그녀도 내가 가장 숭배하는 좋은 선생님이 되었다. 무형중에 나는 그녀를 본보기로 삼아 자신을 격려했다. 반에서 귀여운 얼굴 한 장을 마주하면서 내 마음은 기쁨과 발버둥으로 가득 차서 항상 이 요정을 잘 사랑해야 한다는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 이른바 좋은 습관이란 어려서부터 길러야 한다. 당연히, 나는 그들의 좋은 행동 습관에 대한 교육을 매우 중시한다. 그들이 행복하게 성장할 수 있기를 바랍니다. 그래서 나는 영원히 동심을 잃지 않을 수 있습니다. 나도 그들처럼 함께 자랐다고 생각한다.

일 년 동안 나는 교수든 담임 선생님이든 내가 부족한 점이 많다고 느꼈다. 예를 들어 합리적이고 총괄적인 능력이 향상되어야 하고, 교학관리가 엄격하지 않고, 계획의식이 강하지 않고, 학부모와의 연락이 부족하고, 관리 기교와 예술이 부족하다. 1 년 동안의 새 교사 양성반, 나는 정말 많이 성장했고, 전공 안팎의 지식을 많이 배웠고, 자신의 부족함을 깨달았다. 속담에 "있으면 고치고, 없으면 격려해라! 클릭합니다 지금 자신의 부족한 점을 보고 적극적으로 바로잡겠습니다. 앞으로의 일에서, 나는 마음가짐을 조정하고, 자신을 반성하고, 가르치고, 반성하고, 작업 계획을 세우고, 노교사에게 길을 덜 돌리고, 다각도로 문제를 바라보는 방법을 배워서, 자신이 진정으로 빠르게 성장할 수 있도록 할 것이다.

교사의 직무 수행: Part 3 는 자신의 단점과 장점을 더 잘 알 수 있게 해 주므로 평소에도 자신을 총화하는 데 신경을 쓴다. 물론 총결산한 것은 자신뿐만 아니라 다른 동료 친구들이 이끄는 것도 일일이 열거했다. 6 월 2 일 입사한 이후로 이 일들은 모두 내가 직접 완성한 것이다.

6 월 1 6 월 10, 연구실은 내가 책임지고, 조직하고, 새로운 교사 시범을 배정하고, 시범이 끝난 후 새로운 교사를 조직하여 강의 요약을 진행하도록 안배했다.

2.7 월 15- 16, 학생처가 신입생을 접수하고, 신입생이 순조롭게 신고할 수 있도록 도와주고, 학생들이 기숙사에서 침구를 받고 침대를 깔고, 학부모가 학교 버스를 타고 도시로 돌아가도록 지도한다.

학부모 숙박 등 다른 문제를 담당자에게 즉시 보고하고 제때에 해결한다.

3 월 28 일, 교무실은 용천 캠퍼스 교무실을 배정해 교사가 용캠퍼스 기숙사의 모든 생활용품을 정리, 포장, 이사를 담당했다. 물론, 이것들은 모두 연구실의 다른 선생님들의 도움으로 완성되었다. 이날 용천 캠퍼스에서는 선생님들의 물건을 기숙사로 옮기고 선생님들이 침대를 정리하고 다른 부서의 숙박 문제를 조율하는 일을 담당했습니다. 상부에서 맡긴 임무를 완벽히 완수하였다.

4 월 29 일 ~ 8 월 2 일 용천 캠퍼스 신캠퍼스 건설에 참여, 기숙사 관리과에서 학생 기숙사 침대판을 깔는 것을 포함한다. 장비 부서에서 컴퓨터를 조립하고, 컴퓨터에 시스템을 설치하고, 교실에 프로젝터 장비와 케이블 연결, 모바일 컴퓨터 등을 설치하도록 돕습니다.

5 월 4 일 용천 캠퍼스 신입생을 안내하여 기숙사에 입주하다. 학생의 침대 깔기 상황을 검사해서 도움이 필요한지 알아보고 주의사항을 일깨워 주세요.

6. 매주 이번 주 업무 총결산과 다음 주 작업 계획을 꼼꼼히 완성하여 업무 효율을 효과적으로 높인다. 7. 입사 2 주 후, 나는 학교 BBS 에' 사원에 들어가면 인생이 휘황찬란하다' 라는 제목의 문장 한 편을 발표했고, 교장은 회의에서 이 문장 한 편을 언급했다. 연구실의 연말 총결산 19 년 8, 8 월, 나의 꾸준한 노력과 지도 동료의 도움으로 나는 곧 사원이라는 대가족에 녹아들어 정식으로 사원인이 되었다. 이것도 내가 사원 문화에 대한 인정이자 사원에 대한 인정이기 때문에 자랑스럽고 자랑스럽다.

9. 신입 사원 교육 및 이중 N 백서 사상 평가, 직원 이전 교육 평가 및 회사 ISO 평가를 성공적으로 통과했습니다.

10.8 월 25 일, 반복적인 시범과 동료들의 지칠 줄 모르는 가르침과 지도 끝에, 나는 정식으로 첫 수업을 듣고 강단에 올라 사원의 교사가 되었다.

8 월 28 일, 1 1, 나는 전교생을 위해' 인터넷이 생활을 바꾸고 미래를 계획한다' 라는 공개 수업을 열었다.

12 년 8 월 25 일부터 65438 년 2 월 6 일까지 나의 유효 수업 엑셀 292, 나는 3,4,5,6,7, 12,/kloc-

13, 수강생의 초청에 따라 야간 자습 시간이나 주말 시간을 이용해 인터넷 기술 6 반 1 1 반 12 반/kloc-0 14. 거의 1.5 개월의 준비를 거쳐 나는 13 의 인터넷 기술 수업을 듣고 캠퍼스 동아리사' 시화예 네트워크 기술 유한회사' 를 설립하여 2008 년/ 이 클럽을 개설하는 목적은 학생들의 제 2 교실을 풍요롭게 하기 위해서이다.

회사의 제도, 회사 logo, 회사 조직 구조, 회사 명칭은 모두 학생 설계에 의해 제정되었다. 현재 회사는 정상적으로 운영되어 초보적으로 학생을 양성하는 목적을 달성했다.

15 리더십과 동료의 인정에 감사드리며' 컴퓨터 사무용 앱' 과' 컴퓨터 영어'

16, 연구실의 신뢰를 받아' 왕조사성사' 기술부에 가입해 기술생 20 명의 일과 학습을 담당했다. 동시에' 금손가락',' OA 대회',' IT 지식 보급' 세 종목의 사장을 맡고 있다.

17,2008 65438+2008 년 2 월 6 일 왕조사성회사 기술부가 이끄는' 금손가락' 대회가 순조롭게 첫 경기를 진행했다.

18. 제가 사이버 기술 제 13 기술반의 반장을 맡은 이후로, 저는 모두 제 반을 위해 1 1 차기술반을 열었습니다. 그 중 6 번은 기록이 있고 5 번은 기록이 없습니다.

19. 사이버 기술 13 반 기술반 책임자가 된 이후로 반 친구들과 한 번 교류했고, 50% 의 학우들이 두 번 이상 해본 적이 있다. 반 조업을 60 점밖에 안 되는' 장난꾸러기' 학우에게 성공적으로 공제해 중상층 대열에 진입하도록 도왔다. 교무실 연말 총결산 10, 15 년 10 월 20 일, 교무실은 컴퓨터 영어 코스웨어를 다시 번역하여 모든 선생님께 전달했다.

20, 165438+ 10 월 12, 업데이트 된 컴퓨터 오피스 응용 프로그램과 컴퓨터 영어 코스웨어를 공유지에 업로드했습니다. 재학 반년 동안 사회 전문가에서 전문 교사가 되었다. 스팬은 매우 넓다고 할 수 있지만, 물론 운동과 수확도 상당히 깊다. 다음은 내 자신의 교수 경험과 체험이다.

반년 동안 우리는 수업 준비, 수업 듣기, 수업 듣기, 조사, 제때에 숙제를 수정하고 숙제를 수정하며 방과 후 과외를 잘 하고, 각종 지식을 광범위하게 섭렵하여 비교적 완전한 지식 구조를 형성하고, 6 단계 교수법을 기초로 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존중하고, 교육 민주주의를 발양하고, 학생들이 수확을 거둘 수 있도록 끊임없이 요구하고 있다

1, 교육의 질을 향상시키는 열쇠는 좋은 수업이다.

좋은 수업을 하기 위해, 나는 다음과 같은 일을 했다.

(1) 수업 전 준비: 수업 준비.

(1) 교재와 표준요강을 열심히 공부하고, 교재와 요강의 기본 사상, 기본 개념, 한 마디, 한 글자, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 익히고, 자유롭게 사용할 수 있고, 어떤 자료를 보충할 수 있는지, 어떻게 가르칠 수 있는지 알고 있다.

② 학생들의 기존 지식과 기술의 질, 관심, 필요, 방법, 습관을 이해하고, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지, 그에 상응하는 예방 조치를 취한다.

(3) 경험 많은 노교사와 토론하고, 교수법을 가르치고, 습득한 교재를 학생들에게 가르치는 방법을 해결한다. 여기에는 교실 내용 구성 방법, 각 수업의 활동 준비 방법 등이 포함된다.

(2) 수업 상황.

매 수업마다 온고하고 새로운 것을 알고, 교실 수업을 잘 조직하고, 모든 학생들에게 관심을 기울이고, 정보 피드백에 관심을 기울이고, 학생들의 의도적인 주의를 동원하고, 상대적 안정을 유지하면서, 동시에 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 마음을 갖게 하고, 좋은 교실 분위기를 조성해야 한다. 교실 언어는 간결하고 명료하며, 과거에 반복되는 문제를 극복하고, 교실 질문은 전체 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 수학 공부에 대한 흥미를 불러일으키고, 교실 수업과 실천을 결합하는 데 초점을 맞추고 있다.

교육의 질을 향상시키기 위해서는 방과 후 상담도 잘 해야 한다.

제가 직접 해봤어요. 수업이 끝난 후 자발적으로 학생들과 강의의 질에 대해 이야기할 수 있는 것은 칭찬부터 시작한다. 나는 소위 임시 빈곤 학생들과 자주 이야기를 나누며 그들의 처지와 생각에 대해 깊은 이해와 존중을 표한다. 동료도 먼저 자신의 부족한 점을 말하고 나서 학생을 비판한다. 결국 우리 반 학생의 40% 이상이 자발적으로 나를 찾아 이야기를 나누었다. 교수 연구 제 3 절 연말 총결산. 강의, 교수 및 연구에 적극적으로 참여하고, 겸손하게 동료들로부터 교수 방법을 배우고, 교수 수준을 향상시킵니다.

4. 스스로 주동적으로 수업을 준비하고, 미진한 수업을 미리 준비하고, 동시에 수업을 많이 듣거나, 인터넷에서 관련 동영상 교육을 보고, 관련 자료를 검토하고, 지식면을 넓히고, 교육 내용에 신선한 피를 주입한다.

5. 나 자신이 총결한 많은 내용은 모두 자신의 실천에서 얻은 것이다. 그리고 수정된 이론을 적용하여 자신의 실제 교육과 일을 지도한다.

6. 저는 개인적으로 녹색학기의 준비수업 스트레스가 적색학기보다 커서 교실에서 즉흥적으로 하는 것이 더 수월하다는 것을 이해할 수 있습니다. 나중에 총결산한 이유는 수업을 미리 충분히 준비하고, 학생들이 이해하는지, 공부의 관점에서 문제를 생각해야 하기 때문이다.

7. 실천 수업에서 선생님은 대사처럼 학생들을 지도하여 학생들이 자기분석과 혁신을 이해할 수 있도록 해야 한다.

앞서 말씀드린 바와 같이, 저는 교육의 질을 향상시킬 수 있는 방법이 있고, 학생들을 위해 제가 고심하고 있다고 생각하는 실제적인 행동도 많이 했지만, 본질적으로 학생들은 여전히 공부하고 있습니다. 학습 방법에는 많은 문제가 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

예를 들어, 학생들은 수업 전에 예습을 하지 않고, 수업 후에 복습을 거의 하지 않는다.

2 수업시간에 알아듣지도 못하고 질문도 하지 않는다.

학생들은 너무 의존하여 항상 선생님이 수업의 어떤 문제도 해결할 수 있다고 생각한다.

교사의 직무 수행 소개 4 인생은 눈 깜빡이는 것 같다. 이번 학기에 나는 고등학교 1 학년 (1 1) 의 수학과 학생으로 늘 감개무량하다. 지도자의 배려, 동료 간의 상호 지원, 교사와 학생 간의 연계로 인생의 의미와 완벽함을 느끼게 해 주고 단조로운 기계 작업을 견지할 수 있는 이유와 신념을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이 모든 것이 나를 감동시켰기 때문에 나도 열심히 노력했고 보답도 했다.

눈 깜짝할 사이에 한 해가 지나갔고, 한 해 동안의 일에는 성공도 실패도 있고, 웃음도 있고 눈물도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 한 해는 내 인생에서 가장 아름다운 해이자 내가 몇 년 동안 가르쳐 온 가장 큰 해다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 한 해 일은 단점과 부족함이 있지만, 내가 가장 빠르게 성장하는 한 해이자 경험을 쌓은 한 해다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 올해 작업에 대한 평가는 다음과 같습니다.

첫째, 수확

1, 준비 수업: 이번 학기 준비 수업은 작년을 기준으로 단순화되어 지식 복제를 단순화하고 교육 과정의 설계, 교육 언어의 조직 및 교육 과정의 전환을 강조합니다. 고등학교 입학 시험 요구 사항 및 학교 시험의 난이도 요구 사항에 따라 작년의 복잡하고 심층적인 지식 전달을 단순화하고, 교육의 난이도를 적절한 요구 사항으로 최소화하고, 기초 지식의 숙달과 기억을 충분히 중시한다. 학생의 실제에 따라 지나치게 세밀한 교재를 단순화하고 중점 지식의 해설을 강화하는 데 중점을 두어 학생들이 일반삼이를 배우고 기억 부담을 덜어줄 수 있게 한다.

2. 교수법

올해는 성 교육청이 조직한' 수업 내 비교 교수' 활동에 적극 참여하고 있다. 또한, 교수와 충돌하지 않는 상황에서 가능한 한 많은 수업을 듣고, 경험 있는 선생님의 평가를 듣고, 다른 사람의 장점을 평가하고, 자신의 교학 실천에 근거하여 본보기로 삼는다. 교학 중, 나도 경험 있는 선생님에게 가르침을 청하고, 그들이 학생을 관리하는 방법을 배우고, 교실 수업의 언어를 배우고, 교학 과정의 조직을 배우고, 각종 반의 교학 방법을 배우고, 코스웨어 제작 경험을 배우고, 독학을 점차 성숙하게 하려고 노력한다.

3. 교실 관리

1 년간의 교육 끝에 나는 학생 관리가 정말 깊은 예술이라는 것을 깊이 깨달았다. 어떻게 자기 관리 학생을 엄격하게 적당히, 생활이 혼란스럽지 않게, 어떻게 교실 수업을 간단하고 편리하게 할 수 있는지, 모두 내가 앞으로 노력해야 할 곳이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

둘째, 작업 반영 및 개선

1, 학생 관리에 세심한주의를 기울이십시오: 올해의 업무 관행과 관찰을 통해 교육 효과의 좋고 나쁨은 교사의 학생 관리 및 교사-학생 관계와 밀접한 관련이 있습니다. 교사의 학생에 대한 엄격한 관리와 사제 간의 양호한 사제관계는 교수 분위기와 교수 효과에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 앞으로 점차적으로 식별하고 배우고, 학생들과의 관계를 잘 처리하여, 교학 임무를 더 잘 완수하고, 교학의 질을 높여야 한다.

2. 재래식 교육 개선: 재래식 교육은 교학 업무의 중점이자 핵심이다. 앞으로의 교학에서, 교학 중의 비표준 행위를 극복하고 자습을 더욱 완벽하게 해야 한다. 올해의 교학 실천에서 중요한 것은 학생들의 이해를 중시하고, 학생의 실제를 중시하고, 교육의 난이도와 깊이를 파악하고, 차근차근 나아가며, 얕은 것에서 깊이 들어가며, 완벽책망과 디테일화를 피해야 한다는 것이다.

3. 교수 모델 변경: 1 년 동안 나는 지식의 전수를 지나치게 강조하여 학생들이 많으면 자연히 이해할 수 있을 것이라고 생각하고, 학생의 자습 능력 배양을 소홀히 했다. 앞으로의 교육에서는 학생들의 자습 능력 배양을 강화하고, 학생의 자습 능력을 충분히 발휘하며, 끊임없이 교수법을 변화시켜야 한다. 즉, 설명, 토론, 탐구, 기억, 연습을 유연하게 활용해 교사의 직접적인 주입을 피해야 한다.

4. 교육 수준 향상: 고등학교 교사로서 평소 교실 수업의 요구를 충족시키는 것만으로는 충분하지 않으며, 밖으로 나갈 수 있어야 하고, 얻을 수 있어야 할 뿐만 아니라, 학생을 정복해야 할 뿐만 아니라, 수업을 듣는 선생님과 심사위원도 정복해야 한다. 앞으로의 교학에서, 나는 끊임없이 선진적인 교학 이념, 선진적인 교학 방법을 배우고, 끊임없이 선진적인 교학 경험을 식별하고, 본 학과의 교학 특징에 부합하는 교학 방법을 형성하려고 노력하여, 나의 교학 수준이 가능한 한 빨리 새로운 단계로 올라갈 수 있게 할 것이다.

업무 세부 사항을 개선해야합니다.

1 년여의 일을 거쳐, 나는 몇 가지 세부 사항에 있어서 여전히 부족한 점이 있다. 정상이 아닌 것은 학생들이 숙제본의 보관과 잠재 학생의 숙제 작성에 대한 지도와 엄격한 요구가 부족하다는 것이다. 앞으로의 일에서 우리는 일의 세부 사항을 충분히 중시하고, 일을 착실하게 하려고 노력해야 한다.

결론적으로, 이번 학기의 교학 업무에서 나는 많은 것을 거두고 많이 향상되었지만, 자신의 부족함도 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 앞으로의 업무에서는 자신의 전문 기술을 지속적으로 향상시키고, 자신의 전문 이론 수준을 풍부하게하며, 학생 관리 방면의 능력을 향상시키고, 세부 사항에 초점을 맞추고, 예전과 같이 노력하여 자신의 일을 더욱 견고하고, 완벽하고, 효과적이며, 실용적으로 만들기 위해 노력해야 한다.